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七、职业能力评估清单 使用目的：分析自身能力和目标职位的匹配性。 使用方法：按照指示语填写完整，如果你还想到一些项目表上没有的能力，可以填上。看自 己和目标职位是否匹配，看还存在哪些差距，并思考如何去补充。 为了检视你对职业的认识以及你所具备的能力与理想工作所应具备的能力，请你试着根 据目前的职业目标选定一项工作或职位，然后查阅相关资料，试着回答以下的问题 （工作所 需及自己已具备能力两部分确定打√，不确定或不知道打△，不需要或自己缺乏此能力打×） 工作职位名称 工作所需具备的能力 自己已具备的能力 整体心得感想 □1文字能力 □1文字能力 □2表达能力 □2表达能力 □3沟通协调能力 □3沟通协调能力 □4领导能力 □4领导能力 □5专业技能 □5专业技能 □6办公软件操作能力 □6办公软件操作能力 □7行销能力 □7行销能力 □8会计能力 □8会计能力 □9机械操作能力 □9机械操作能力 □10法律知识 □10法律知识 □11判断力 □11判断力 □12创造力 □12创造力 □13直觉与敏感度 □13直觉与敏感度 □14其他重要专业知识 □14其他重要专业知识 □15 □15 □16 □16 □17 □17 □18 □18 □19 □19 □20 □20 八、分类卡——能力 使用目的：能力分析。 使用方法： 方法一、让来询者直接将能力清单上的词汇直接填入表格，对来询者的能力进行分析； 方法二、将能力清单以及程度词汇做成卡片，职业规划师先将程度词汇按照表格的样子排好， 然后来询者把能力卡片放到相应的位置。对于能力清单的内容可以按照需要进行增减。 能力清单：授权、执行、图像处理、监督、分析、团队、阅读、设计、时间管理、咨询、 谈判、创新、战略思考、决策、销售、编辑写作、情绪控制、综合评估、指导、同事处理多 个任务、计划组织、观察、讲课、客服、适应变化、对数字敏感、抽象思考、处理混乱、激 励、当众表演、出新主意、预见、直觉、应急、测试、记录。 非常熟练 能胜任 缺乏未掌握 最愿意 非常愿意 喜欢 不愿意 最不喜欢 九、优势分析 使用说明：以下技能，是否与你的现状符合？请按照符合程度在相应栏目打钩。 经常符合 有时符合 很少符合 描述 良好的口头 交流 创造性 愉快 责任感 协作性 有胆识 果决 擅长交际 谨慎 影响力 高效率 热诚 情绪稳定 诚实 忠诚 有计划的 耐心 守时 坚持 领导力 说服力 自主性 宽容 成就导向 节俭 。。。 。。。 十、可迁移的技能水平评估 使用说明：请自我评估你以下各项技能的水平，并在相应栏目打钩。 技能领域 技能 高 中 低 管理 计划组织 分派职责 命令