衢高学生对甲流的认识以及甲流的防控.pptVIP

背景 自从2009年4月在墨西哥爆发了猪流感，此后病毒快速传播，不久中国大片感染甲流。学校是人口密集的地方一旦感染上甲流就难以控制，不但回耽误学习，而且还危害我们的健康。面对如此形式学校加强宣传甲流的防控积极应对甲流以迫在眉睫。 目的和意义 使衢高学生更了解甲型H1N1流感知道如何防控它通过研究这个课题，给衢高学生带来帮助宣传防控甲流的知识为学校防控工作提供自己的一份微簿力量，同时在这个过程中也能锻炼自己全面提升自己的能力，增强团队合作意识。 什么是甲流？ 甲流是类似于流行型感冒的病，如果感染上甲病毒流会出现发烧，鼻塞，流涕，咳嗽等症状。甲型H1N1病毒体态细长，通过飞沫传播同时也通过附着在人体的鼻黏膜等组织上从而侵入人体，细长的体态有利于病毒附着在口腔，鼻腔，眼睛的黏膜上。 如何防控甲流？ 防控甲流应从生活中做起 ，认真对待。 措施：（1）多喝水，保持良好睡眠 （2）多通风，不去人多热闹处 （3）讲卫生常洗手，咳嗽打喷嚏用纸巾 （4）注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼 （5）在甲流流行期间，出门要佩带口罩 （6）每天保持心情愉快 （7）要坚持晨检 （8）若发现有发热 咳嗽 流涕 乏力 肌肉酸痛等流感症状，应及时就医。 衢高中学生对甲流的认识以及甲流的防控的问卷调查 亲爱的同学们： 甲流对我们的影响很大，如果我们患上甲流，不仅对我们的身体有害，还会耽误我们的学习。所以我们要了解甲流，知道如何防控甲流，这就是我们研究的目的，希望得到同学们的支持！ 1、对于甲流你了解多少？ A、很了解 B、一点 C、不清楚 2、对于学校甲流防控是否满意？ A、满意 B、不满意 C、不知道 3、你觉得甲流对你的生活影响大吗？A、很大 B、一般 C、不大4、你有没有向自己的亲人宣传如何防控甲流？A、有 B、没有 5、甲流期间你是否做到每天测量体温？A、有 B、没有 C、有些时候是 6、甲流期间，你会坚持每天运动吗？A、觉得没有必要 B、会 C、不会 D、偶尔7、当你有甲流疑似病状时，你会怎么办？A、去医院检查 B、去配点感冒药 C、其他8、你认为注射疫苗的效果如何？A、很好 B、一般 C、没有什么差别 9、当面对因发烧感冒而频繁的请假条时，你有什么建议？（可多选）A、建议学校多开展课外锻炼活动 B、学校全方位做好防范工作 C、对其不重视 D、随便10、当你听到有关流感的知识时，你的态度是什么？A、认真听，并且牢记在心，付诸于实践 B、毫不关心 C、听一下也不是坏事11、学校防控甲流的原因有哪些？12、你知道哪些防控甲流的措施？  谢谢合作！ * 衢高学生对甲流的认识以及甲流的防控 小组的成员：白霜，叶哦燕文，龚灵丹，卢益萍，聂懿梅，余云莹，戴肖珍。 活动指导老师：汪正忠。 课程指导老师：张一帆 ………. *