小学烈士纪念日纪念活动方案.docVIP

小学烈士纪念日纪念活动方案 xx年8月31日，第十二届全国人民 __常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为首个烈士纪念日。为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗，具有重要现实意义和深远历史意义。结合我校地方实际情况，我校为认真贯彻落实上一级关于做好首个烈士纪念日纪念活动的要求，将组织学校师生到当地新泉人民革命烈士纪念碑进行公祭烈士： 具体活动安排如下： 时间：xx年9月30日 地点：新泉人民革命烈士纪念碑 组长：杨伯河 副组长:傅华炜 成员：四年级班主任及相关科任教师、四年级少先队员 活动准备：“缅怀革命先烈、弘扬烈士精神”宣传横幅、花圈、礼炮、先烈故事等 活动流程： 一、介绍本次活动意图（让学生进一步深化道德教育，铭记先烈遗愿，明确成长志愿，做出庄严宣誓，调节学习节奏）和活动主题（缅怀革命先烈、弘扬烈士精神）。 二、宣布：“缅怀革命先烈”公祭活动开始。 1.全体立正，出旗，敬礼，齐唱少先队队歌 2.少先队员代表向烈士碑敬献花圈，放礼炮，寄托哀思向烈士默哀3分钟。 3.学习当地烈士（张南生）的革命英雄事迹。永远铭记烈士的英名和壮举，进一步增强历史责任感和使命感。继承烈士遗志，进一步激发爱国热情、凝聚奋进力量。 4.在烈士纪念碑前宣誓：我们是光荣的中国少年先锋队队员，我们先烈们为祖国的解放，人民的幸福而建立的丰功伟绩、我们铭记；先烈们抛头颅，洒热血换来的幸福生活，我们珍惜；伟大祖国的建设，中华民族的腾飞，将由我们来完成。人民为先、祖国至上、诚实勇敢、自律自强、奋发有为、誓作栋梁、振心中华、再造辉煌。继承先辈遗志，好好学习，天天向上，永做革命接班人。 5．辅导员呼号 6．宣布活动结束 三、开展烈士纪念日前后，充分运用现代信息技术手段，开辟网上缅怀纪念烈士栏目，倡导全体师生通过网络缅怀纪念烈士，学习烈士英雄事迹，切实引导青少年树立学党史、知党情、跟党走的意识，大力深化青少年爱国主义教育。 我校根据上级关于做好烈士纪念日纪念活动的要求，认真组织开展烈士纪念日纪念活动，结合学校实际情况，特制订活动方案。 一、开展烈士纪念日纪念活动意义 xx年8月31日，第十二届全国人民 __常务委员会第十次会议作出关于设立烈士纪念日的决定，将9月30日设立为烈士纪念日。学校为了弘扬民族精神、缅怀烈士功绩培养青少年的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，为实现中国梦而不断奋斗。 二、充分利用当地一碑一馆一址资源，组织参加公祭系列活动 1、组织三年级五个中队中队少先队员在30日上午第三节课到朋口纪念碑公祭烈士活动，向烈士墓敬献花圈，深切缅怀烈士的不朽功绩。让队员通过实际行动，使自己做到在校是个好学生、在家是个好孩子、在社会上是个好少年，为学校的兰苑书香创建提升添砖加瓦。 2、组织四年级五个中队少先队员在30日上午第三节课参观到朋口文坊项南纪念馆，向项南爷爷雕像敬献花篮，缅怀、纪念项南爷爷功绩，了解项南与其父亲项与年生平事迹，学习项南改革开放实践、廉政作风，学习项南人民公仆的精神，使受到学生爱国主义教育，增强学生的爱国情感。 3、组织优秀学生、运动员和兰苑之星等在10月15日下午到 “松毛岭战役遗止” 参观活动，让学生知道松毛岭战役是长征前第五次反围剿红军在闽的最后一战，也是异常惨烈的一战。这一战，万余名无名红军战士身死松毛岭，为中央红军战略大转移赢得宝贵时间。为纪念此场战役和铭记朱毛红军与当地百姓军民深情，使学生知道要爱祖国、爱家乡、爱学校。 三、组织开展寻访烈士足迹活动 通过了解、看望烈士遗属、拜访老战士、读烈士传记等活动，引导青少年学生了解中国近现代史,特别是中国革命史和中国共产党历史，感受革命先烈的丰功伟绩，懂得是无数革命先烈的前赴后继、奋勇献身，才有我们国家今天的繁荣富强、文明进步和人民的幸福生活。 四、营造学习烈士精神的浓厚氛围 在烈士纪念日前后，通过课程教学、利用升国旗下讲话、组织主题队日(班队会活动)、通过演讲竞赛、手抄报比赛、班级黑板报、学校宣传栏德育广角栏目和学校展板，营造浓厚的革命传统教育和“烈士纪念日”活动氛围，掀起开展学习弘扬烈士精神 __活动的热潮。 1、通过课程教学