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第
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2020版部编版语文四年级下册25 宝葫芦的秘密(节选)练习卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、填空题
1 . 写出下面词语的近义词和反义词。
(__________)——偶然——(__________)
(__________)——喧哗——(__________)
(__________)——镇静——(__________)
2 . 辨字组词。
份(____)分(____)?梯(____)弟(____)
城(____)成(____)?市(____)巾(____)
3 . 先把成语补充完整,再按要求填空。
(_______)(_______)沸腾 ????白发(______)(______)???
腾云(_______)(______)?????(_______)(_______)妙算?
(______)(______)如归??????铁面(______)(______)?
(_______)清(_______)秀????窃窃(_______)(______)???
(______)(______)并进
1.与画“??”的词意思相反的成语是______________________。
2.与画波浪线的间格式相同的成语是______________________。
3.与“交头接耳”意思相近的成语是_______________________。
4 . 照样子加一加变成本课所学生字并组词。
例:同——(洞)(破洞)?我——(____)(_____)
辟——(____)(_____) 知——(____)(_____)
二、现代文阅读
阅读《农夫、兔子和法官》,完成下面的题。
农夫、兔子和法官
有一个农夫长期在法官家干活。农夫养了一只兔子,他俩很亲密,经常在一起说心里话。
一天早晨,法官正在睡觉,忽然听见一阵轰隆隆的声音,便问农夫是怎么回事。农夫说:“是大车啊!”( )的法官本来就想找碴儿为难农夫,就故意说:“如果不是大车怎么办?”农夫说:“如果不是,我就把脑袋给你。”法官高兴地答应了。
轰隆隆的东西过来了。农夫说:“看,是大车吧!”而法官却指着大车问了一大串的关于车上零件的问题,农夫一一如实回答了,并没有提到“大车”二字。法官笑了笑说:“把脑袋拿来吧!”农夫说:“我说的就是这辆大车呀!”法官说:“那我刚才问你的时候,你怎么一句大车都没说?”( )的农夫一下子蒙了。
兔子说话了,它问是怎么回事,农夫把事情从头到尾地说了一遍。( )的兔子想了想,说:“既然你答应了人家,就应该守信用。”农夫听了, 。法官得意扬扬地说:“脑袋给我吧!”
这时,兔子指着农夫的头发问法官:“这是什么?”法官说:“头发。”兔子又问:“头发下面呢?”法官说:“是头皮。”“头皮下面呢?”兔子继续问。“是头骨。”法官回答。“头骨下面呢?”兔子又问。法官回答:“是脑髓。”兔子说:“那也没有您说的脑袋呀!”
法官理屈词穷,只好放了农夫,灰溜溜地走了。
5 . 联系上下文理解词语。
理屈词穷:_______________________
找碴儿:_________________________
6 . 把下列词语选填在文中相应的括号里。
老实 阴险 聪明
7 . 联系上下文,展开想象,在文中的“??? ”处补充合适的内容。
8 . 法官是如何为难农夫的?兔子又是如何帮助农夫脱离困境的?
____________________________________
9 . 兔子以自己的聪明战胜了法官。兔子的做法让你想到下面哪句话?( )
A.聪明反被聪明误。
B.以其人之道还治其人之身。
C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
D.鹬蚌相争,渔翁得利。
阅读理解。
露珠的身形很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛;它白天隐自于空气中,夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力,更不像冰雹那样对一切残酷无情,它默默地工作,又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗,面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁,培养着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,灯下伏案夜以继日地工作,把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上!
10 . 文中的“它”是指______,“园丁”是指_____________
11 . 联系上下文解释:
(1)炫耀——____________
(2)夜以继日——____________
12
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