wccAAA高二生物血糖的调节.ppt

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第九课 人体什么活动的调节和免疫 第二课时 血糖的调节 要点、疑点、难点 血糖 血液中的葡萄糖称血糖。 其浓度的正常值一般在80~ 120mg/mL 食物中的糖消化、吸收 1 血糖的平衡 血糖的来源 肝糖元分解 非糖物质转化 降低血糖 要点、疑点、难点 氧化分解成二氧化碳和水,并释放能量 血糖的去向 合成肝糖元、肌糖元 转变成脂肪、非必需氨基酸 升高血糖 要点、疑点、难点 2 血糖平衡的调节 要点、疑点、难点 2 血糖平衡的调节 血糖平衡的调节三要素 (1)血糖平衡是通过调节来源和去路实现的;血糖的平衡依赖于血浆中有适量的相关激素;适量的相关激素又是通过复杂的体液调节和神经—体液调节实现的 (2)胰岛素是惟一降血糖的激素,胰岛素分泌调节有三个方面①最重要的因素是血糖浓度;②受胰高血糖素的影响,胰高血糖素可直接刺激B细胞分泌胰岛素,又可通过提高血糖浓度而间接促进胰岛素分泌;③神经调节,下丘脑通过有关神经的作用,促进或抑制胰岛素的分泌 (3)胰高血糖素和肾上腺素可升高血糖浓度,其中主要是胰高血糖素。胰高血糖素分泌的调节也有三个方面:①最重要的因素是血糖浓度;②受胰岛素的影响,胰岛素可直接作用于胰岛A细胞,抑制其分泌,也可通过降低血糖浓度而间接地促进胰高血糖素的分泌;③神经调节,下丘脑通过有关神经的作用,促进或抑制胰高血糖素的分泌 要点、疑点、难点 病因 3 糖尿病及防治 症状 防治 胰岛B细胞受损,导致胰岛素分泌不足 高血糖、糖尿、多食、多饮、多尿、体重减轻 采用调节和控制饮食结合药物的方法 课前热身 1血糖平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应,进而保持人体健康,有着非常重要的意义。 2血糖浓度的调节 3糖尿病及防治 人体内血糖含量高于160~180mg/dL的范围时,一部分葡萄糖随尿排出,这就叫糖尿。糖尿病人是因为胰岛B细胞受损,导致分泌的胰岛素分泌不足,就使得葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化作用发生障碍,而此时肝脏释放的和由非糖物质转化而来的葡萄糖则增多,从而出现高血糖。糖尿病患者在饮食上要注意的事项有(1)不吃糖、蜂蜜等食物,(2)少吃含糖高的食物,(3)多吃含膳食纤维多的食物。 能力、思维、方法 【例1】较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是( ) A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素 【答案】D 【解析】解答该题需从如下步骤入手分析:小白鼠反应迟钝,活动减少,以至昏睡,说明其缺少能量,而大剂量注射能导致缺少能量的激素是胰岛素,因其大幅度降低血糖浓度,使各组织尤其是脑组织葡萄糖供给不足,功能活动所需要的能量减少。上述症状实际是低血糖症状。 【点评】解答该题容易出现的思维障碍是:容易混淆不同激素的过多或缺乏症状。 排除障碍的方法: ①熟悉各激素功能; ②看清题目。题干中明确指出,是大剂量注射某种激素后出现的,因而不能选A,而选D。 能力、思维、方法 【例2】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外,还具有多尿、多饮、多食的现象,与此同时糖尿病人逐渐消瘦,请分析原因。 【答案】见“解析”。 【解析】解答该题,要结合人体代谢知识。由于糖尿病人尿液中含有大量的糖,在排出糖时,要由水来溶解,因而尿量增加,形成多尿;多尿造成体内缺水,细胞外液渗透压升高,于是口渴、多饮;胰岛素具有促进血糖进入组织细胞,并分解释放能量的作用,糖尿病人胰岛素分泌不足,细胞内能量供应不足,患者总感觉饥饿而导致多食。又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白质的分解加强,导致机体逐渐消瘦。 【点评】该题容易出现的思维障碍是:(1)知道糖尿病的这些症状,但对原因不甚清楚;(2)文字表达能力不强,不能使用恰当的专业术语进行表达。 排除障碍的方法: ①认真领会糖尿病的发病机理;②加强文字表达能力的训练。 能力、思维、方法 【例3】人体血浆中葡萄糖的含量仅能维持正常生理活动几分钟的需要。那么,在一定时间内,能使血糖基本维持在80~120mg/dL左右的器官是( ) A大肠 B胃 C肝脏 D骨骼肌 【答案】C 【解析】本题考查肝脏的功能。血液中的葡萄糖叫血糖,饭后由于消化和吸收,血糖浓度升高,这时在胰岛素的调节下,一部分血糖流经肝脏和肌肉时分别形成肝糖元和肌糖元;一部分血糖进入组织细胞被氧化分解,释放能量;若还有多余,则一部分血糖在细胞内转变成脂肪。肝糖元的作用是维持血糖浓度的相对稳定,即当血糖浓度高时,形成肝糖元,当血糖浓度低时,肝糖元又分解成葡萄糖,进入血液再变为血糖。一般认为,体内贮存的肝糖元不多,仅够人禁食24小时之用。 延伸、拓展 【例4】下列是血糖代谢图解,指

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