华师《教育科研方法》答案详解详解.pdf

实用标准文案 一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。） V 1. 教育实验设计的主要内容包括 A. 研究假设 B. 自变量、因变量、控制变量 C. 实验处理 D. 以上都是 满分： 2 分 2. 题录、索引、题要、文摘等属于文献等级中的 A. 一次文献 B. 二次文献 C. 三次文献 D. 四次文献 满分： 2 分 3. 在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度指的是 A. 信度 B. 效度 C. 难度 D. 区分度 满分： 2 分 4. 查得资料比较杂乱，没有时代特点，属于哪种文献检索的特点 A. 顺查法 B. 逆查法 C. 引文查找法 D. 综合查找法 满分： 2 分 5. 研究报告和学术论文的科学性主要表现在 A. 有充分的论据和严密的论证 B. 有精确可靠的实验观察数据来证明科研成果 精彩文档 实用标准文案 C. 内容要实事求是，立论还是分析、论断都要恰如其分，正确反映客观规律 D. 以上都是 满分： 2 分 6. 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是 A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性 B. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者 C. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境 D. 外在效度高低与内在效度成反比 满分： 2 分 7. 历史研究的核心是 A. 搜集、分析与鉴别史料 B. 历史事件与历史过程发展规律的揭示 C. 马克思主义的历史唯物主义 D. 研究者的立场与价值取向 满分： 2 分 8. 实验研究变量的三个组成部分是 A. 实验变量、效果变量和无关变量 B. 实验变量、过程变量和无关变量 C. 效果变量、过程变量和无关变量 D. 效果变量、目标变量和有关变量 满分： 2 分 9. 在对被调查对象进行具体分析的基础上， 有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和 描述地教育调查类型是 A. 抽样调查 B. 个案调查 C. 访谈调查 D. 测量调查 满分： 2 分 10. 在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法事 精彩文档 实用标准文案 A. 教育实验观察 B. 严格控制的观察 C. 全结构式观察 D. 教育现场观察 满分： 2 分 11. 为全面、 准确地了解某中学的师资状况， 有效克服以偏概全的弊病， 宜采用哪种调查法？ A. 抽象调查 B. 相关调查 C. 个案调查 D. 普遍调查 满分： 2 分 12. 资料整