人教统编版(五四学制)六年级下学期语文期中质量监测试卷.docVIP

人教统编版(五四学制)六年级下学期语文期中质量监测试卷.doc

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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版(五四学制)六年级下学期语文期中质量监测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、 积累运用 (共8题;共43分) 1. (4分) 看拼音,写词语。 lǐ? cǎi biǎn? què tānɡ ?yào qī? zi chánɡ? wèi ________ ________ ________ ________ ________ 2. (4分) (2019四下·吴忠期中) 看拼音,写词语。 jiǔ qí yuán yùn cuī? cù tǎn? kè sān gù máo lú ________ ________ ________ ________ ________ shèn zhòng wéi fàn máng lù juān xiàn fān shān yuè lǐng ________ ________ ________ ________ ________ 3. (2分) 下列词语中有一个划线字的读音是错误的,把它选出来( ) A . 停棹(zhào)???? B . 鸡笼(lóng)???? C . 收篙(hāo)???? D . 遮头(zhē)???? 4. (5分) 判断正误。 (1) 彩和答都是左右结构的字。 (2) 笑是个三拼音节的字。 (3) 孩子们快活的脚印就是大海的项链。 5. (8分) 把成语补充完整,并选择合适的成语填空。 张________李________ ????囫囵________? ???________大悟 饱________风________? ???三________半________? ???________连不________ ①读书不能________,要读到内涵,读到中心才能读好。 ②你把李白的诗说成是杜甫的,这不是________吗? ③他________的脸上,洋溢着幸福的笑容。 ④我听了老师的话________:原来如此呀! 6. (3分) 把反问句改为陈述句。 这缸不正好用来养小鱼小虾吗? 7. (5分) 修改病句。 (1) 渐渐胆子大了,就落在我的书桌上。 (2) 听了这段报告,使我们懂得了许多道理。 (3) 《落花生》的作者是许地山写的。 8. (12.0分) 日积月累。 (1) 问渠哪得________,为有________。 (2) ________全不怕,________在人间。 (3) 我劝天公更抖擞,________。 (4) 落红不是________,________更护花。 (5) 人闲桂花落,________。 二、 阅读天地 (共3题;共27分) 9. (4.0分) 阅读理解。 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。 这真是个辉煌的时刻!我尝到了_______的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以_______许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧! 我的冰尜儿,木工随便旋出的小木头块,丑小鸭生出的一只丑鸭蛋,在童年的一个冬日里,给了我极大的_______和由衷的_______。 这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。 (1) 选择合适的词语填到文中的横线上。 自豪? 陶醉? 欢乐? 胜利 (2) “我”的陀螺比赛时是什么样子?抄写在下面的横线上。 (3) 你是如何理解画横线的句子的? (4) 说说你对“人不可貌相,海水不可斗量”这句话的理解。 10. (10分) 阅读语段,按要求答题。 早(片段) 迈进后园,(蜡?? 腊)梅开得正盛(shèng? chéng),几(jī?? jǐ )乎满树都是花。那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。 (1) 找出括号里不正确的字或读音。 (2) 找出描写梅花颜色的句子。 (3) 作者为什么要写梅花? (4) 请用简洁的语言概括“早”字的来历,并说说你从中明白了什么道理? 11. (13.0分) 阅读理解 野兰 父亲喜欢兰草,经常从深山里挖一些野兰回来栽培。几年间,庭院里就有了百余种,像个兰草园似的。 有一次,父亲又要进山,并带我一起去。我们沿谷底小溪向前走,忽然听

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