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陈述句改反问句练习题及答案 1、将肯定句中的肯定词改为否定词。 2、将否定句中的否定词改为肯定词。 3 、在肯定词或否定词前面加上“怎、 怎么、难道、岂” 等反问语气词。 4 、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为 问号。 如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时，将 肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”， 句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。这样，改成的反问 句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？ 又如：我们不能浪费时间。在改反问句时，将否定词 “不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”， 句尾加上“呢”，句号改为问号。改成的反问句是：我们怎 么能浪费时间呢？ 一、陈述句改为反问句练习。 1 、这幅画是我们班蔡颖画的。 1 、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？ 2、不好好学习，自然不能取得好成绩。 2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？ 3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问 呢？ 4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。 4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征 吗？ 5、功课没做完，不能去看电影。 5、功课没做完，怎么能去看电影呢？ 6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。 6、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？ 7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 7、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？ 8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福 生活。 8 、没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸 福生活呢？ 9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。 9、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗？ 、我们不能被困难吓倒。 、我们怎能被困难吓倒呢？ 、你们没看见过这样的总理。 、难道你们见过这样的总理吗？ 、我的心绷紧紧的，这无法忍受。 、我的心绷紧紧的，这怎么能忍受呢？ 、这潮湿冰冷的地面不能睡。 、这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢？ 、我们是学生，应该遵守学校的纪律。 、我们是学生，怎能不遵守学校的纪律呢？ 、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。 、那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗？ 、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。 吗？、小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾 吗？ 、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。 、这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？ 、咱们早就分好了。 、咱们不是早就分好了吗？ 、游览了长城，我受到了教育。 、游览了长城，我怎能不受到教育呢？ 、我们没有近道，和你们走的是一条道。 、我们没有近道，和你们走的不是一条道吗？ 、这个世界上应该有您最想要的东西。 、这个世界上怎么没有您最想要的东西呢？ 、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。 、人的身躯怎能从狗洞子里爬出来呢？ 、这本书真好看，叫人喜欢。 、这本书真好看，怎么不叫人喜欢呢？ 、那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小 燕子。 、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的 小燕子吗？ 、对于浪费能源的现象，我们不能容忍。 、对于浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？ 、网络丰富多彩，让我们大家恋恋不舍。 、网络丰富多彩，怎能不让我们大家恋恋不舍呢？ 、我们应该相信自己的眼睛。 、难道我们不相信自己的眼睛吗？ 、我们都爱自己慈爱的母亲。 、我们怎么不爱自己慈爱的母亲呢？ 、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个 少先队员应有的态度。 、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这难道是一个 少先队员应有的态度吗？ 、作为少先队员应该讲文明，有礼貌。 、作为少先队员怎能不讲文明，有礼貌呢？ 、这样肮脏、零乱的地方，不会让人觉得舒服。 、这样肮脏、零乱的地方， 怎么会让人觉得舒服呢？ 、这场比赛不能让祖国再次蒙受屈辱。 、这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？ 、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。 、像桑娜那样品德高尚的人难道不值得赞扬吗？ 、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。 、为了把祖国建设得更强盛，我们怎能不努力学习 呢？ 、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问 、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问 呢？ 、我们现在不好好学习，长大了就不能参加祖国建 设。 、我们现在不好好学习，长大了怎能参加祖国建设 呢？ 、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，不能以一 个人牵动一个机关。 、任弼时同志不同意搬进新房子，他说，怎能以一 个人牵动一个机关呢？ 、沿着这条小路走，能到金明家。 、沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？ 、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳 、听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜怎么不感到心 惊肉跳呢？ 、为了实现四个现代化，我们应该努力学习