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培养良好的学习习惯(2) 主备： 审核： 教材分析 培养良好的学习习惯 2提出了两个习惯的培养：专心倾听、勇于发言；认真写铅笔字。 这两个习惯的排列顺序和语言表述体现出了新的教学理念。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 从两个习惯的培养顺序安排看，先听后写合乎认识的规律，合乎学习语文的规律。从 同一个习惯的表述顺序看， “专心倾听、勇于发言”也比较科学，因为听是积累，是蓄势，说该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 是表达，是运用。从认知心理学角度讲，学习的过程应是先听后说，先积累后表述。 从语言表述看： “倾听”更加贴近课标。因为课标在总目标中提出“学会倾听、表达与交流” ，教材 表述与课标表述力求一致。同时，倾听是一种主动积极的情绪状态，这就体现了以学生为主该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 体。 “勇于”更加切中时弊。对学生的表达训练，课标中提出“有表达的自信心” ，自信 心首先缘于勇气。现在许多孩子缺乏发言勇气，特别是小学高年级的孩子。所以，培养孩子该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 勇于发言的习惯，是时代的需要。 “勇于发言”明确要求我们首先应该培养的的发言的胆量，该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 有了胆量，才有锻炼的机会。在一次又一次的锻炼中，增强了自信，才会喜爱发言、主动发 言、大胆发言。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 “认真写”更加关注过程。就写铅字而言，写好是“结果” ，“认真写”是一种状态， 是一种过程。对于小学生来说，过程比结果更加重要，这与课程标准提出的“关注过程”是该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 一致的。 关于这部分内容的教学，我们要树立这样的思想：习惯的培养不是一朝一夕的，它需要 长期训练，天长日久，就会让这些外在行为变成孩子内在的、自觉的行动。习惯对学习具有 巨大的影响力，良好的习惯是孩子走向成功的重要保证。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学习目标： 指导学生仔细观察教学挂图，反复训练正确的读书姿势，继续培养学生良好的读书习 惯。 指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，反复训练正确的写字姿势和握笔方法，学习 描红、临帖等写字方法，提出明确要求，继续培养良好的书写习惯。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学习重点、难点： 训练学生正确的读写姿势，养成良好的习惯。 学习时间：两课时 学习准备：课件 第一课时 课时目标： 通过观察插图，明白倾听的重要，能够有意思地培养自己倾听、发言的习惯。 自主导学： 观察书本插图，明确好习惯的内容是 想一想自己之前有没有做到。 学习过程： 一、 名言导入 1 .出示名言 习惯形成性格，性格决定命运。 ——约?恩斯 孩子成功教育从好习惯培养开始 一一巴金 读名言。 揭题：培养良好的学习习惯2 二、 学习课文：乐于倾听，勇于发言 （一） 第一页插图1 看图思考问题： 图上是谁，在什么地方，干什么？ 这时我们小朋友应该怎样？（乐于倾听，勇于发言） 学生齐读。 指导：竖排版的字应先读右边，再读左边。 （二） 第2、3幅图 1 .问：谁能说说上课时，我们怎样乐于倾听呢？ （专心倾听不仅指上课时要注意听老师该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 的讲课，要一边听一边思考，有不懂的地方要敢于提问，而且要注意听同学的发言，要认真听, 要边听边想。尤其是小组讨论时，更要仔细倾听同学的发言，为发表自己的见解做准备。在 听他人发言后，可以举手补充或发表自己的想法，意见。 ）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 问：为什么在听老师讲解、提问和听同学发言时要用专心的态度？ （1） 学习科学文化知识的需要 （2） 是尊重老师和同学的表现，是对人的一种礼貌。 名言：一双灵敏的耳朵胜过十张能说会道的嘴巴。 听也是读，用耳朵来读。 学习除了学会倾听还需要积极思考，勇于发言，谁能说说为什么？（勇于发言就是指 勇敢地发表自己的观点，只要自己认为是正确的，就勇敢地说出来，不管是小组内，还是班 级内。）该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 训练举手发言一一 上课我们要认真思考，积极探究，要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看第三幅 图，说说我们该怎样发言。在讨论中，老师点拨：该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 （1） 发言要先举手，让学生像图中小朋友那样练习举手，但动作不必强求整齐划一。 （2） 发言时，站姿要正确；说话要口齿清晰，声音响亮，语速不快不慢；表情要大方、 自然。 乐于倾听，勇于发言而取得进步的小故事。 让学生说说自己以前上课，在这两方面什么地方做得好，还存在哪些不足。 三、总结本节课的学习情况。 表扬会倾听、勇于发言的孩子。 第二课