初一数学T-有理数加减C-有理数乘除T-有理数乘方（教案）.docVIP

中国教育培训领军品牌 PAGE PAGE 18 环球雅思学科教师辅导教案 学员编号：bb01001 年 级：七年级 课 时 数：3 学员姓名：李昊泽 辅导科目：数 学 学科教师：魏广周 授课类型 T-知识梳理 C-典例精讲 T-达标检测 星 级 ★★★ ★★★ ★★★ 教学目的 1、熟悉应用有理数的加、减运算法则； 2、熟悉应用有理数的乘、除运算法则； 3、掌握有理数的运算顺序，正确地进行有理数的混合运算； 授课日期及时段 2013年 10 月 1 日 10：10——12：10 教学内容 有理数的加法 （1）、同号的两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加。 （2）、异号两数相加，绝对值相等时和为零；绝对值不等时，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 （3）、一个数与零相加，仍得这个数。 加法交换律： 加法结合律： 有理数的减法 减去一个数，等于加上这个数的相反数 有理数的乘法 （1）、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 （2）、任何数与零相乘得零。 乘法交换律： 乘法结合律： 分配率： 4、有理数的除法 （1）、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 （2）、零除以一个不为零的数仍是零，零不能做除数。 计算：（★） 【答案】4；-2；-2；-6；1 方法总结：1、同号的两个数相加，取原来的符号，绝对值相加； 2、异号的两个数相加，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值； 3、互为相反数的两个数相加，和为0 ； 4、任何数与0相加，仍得这个数。 计算：（★） 【答案】9.7； 方法总结：减去一个数等于加上这个数的相反数。 题型2：加减法混合运算 （★） 【答案】- （★）计算：(+9)-(+10)+(-2)-(-8)+3 【答案】8 （★★） 【答案】-1 题型3：有理数的乘除运算 计算： ； ； ； （★） 【答案】24；-180；16；0 方法总结：多个有理数相乘时，先确定因数中是否有0，若有0 ，则积为0；若无0 ，根据负因数的个数确定最终的符号。 计算：（★） 【答案】-4；4；；（-2） 方法总结：有理数除法的计算步骤：第一步确定符号；第二步将绝对值进行计算。 （★★） 计算： （1）； （2）. （3）； （4） ． 【答案】 （1）原式 ． （2）原式 （3） （4） 1.有理数的加法，减法，乘法，除法相关概念 2.有理数的乘法 （1）、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 （2）、任何数与零相乘得零。 乘法交换律： 乘法结合律： 分配率： 3.有理数的除法 （1）、两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。 （2）、零除以一个不为零的数仍是零，零不能做除数。 1、简单计算 （1） （2） （3） （4） （-51）-（+37） （6）（+4.25）- （7） （8） （9） （10） （11） （12） 2、复杂有理数计算 （1）（+26）+（-14）+（-16）+（+18） （2） 1、已知与互为相反数，求的值。 2、小明在一条南北方向的公路上散步，他从A地出发，每10分钟记录自己的散步情况（向南为正方向，单位：米），1小时后停下来时记录如下： -1008，1100，-976，1010，-827，946 此时他在A地的什么方向，距离A地多远？小明散步共走了多少米？ 3、a与b互为相反数，b与c相乘的积是最大的负整数，d与e的和等于-2，则 的值是多少？ 4、出算式并计算下列各题： 潜水员从海平面以下24m处上升到海平