2021年高考数学（理）立体几何二轮专项提升《专题18 秒杀外接球内切球的解题方法》（解析版）.docVIP

专题18 秒杀外接球内切球的解题方法 [高考定位]高考对本讲内容主要考查空间几何体的展开图、表面积和体积的计算等．试题的题型主要是选择题和填空题，对表面积与体积也可能在解答题中设置一问，在难度上有所控制，基本上都是中等难度或者较易的试题．空间几何体与球的切、接问题也是高考的重点，难度较大． 与球有关的切、接问题 [核心提炼] 与球有关的组合体问题，一种是内切，一种是外接，解题时要认真分析图形，明确切点和接点的位置，确定有关元素间的数量关系，并作出合适的截面图．例如：球内切于正方体，切点为正方体各个面的中心，正方体的棱长等于球的直径；球外接于正方体，正方体的顶点均在球面上，正方体的体对角线长等于球的直径． 1. 球的表面积为S=4πR2 2. 球的体积为V＝eq \f(4,3)πR3 [规律方法] 多面体、旋转体与球接、切问题的求解策略 (1)过球心及多面体中的特殊点(一般为接、切点)或线作截面，把空间问题转化为平面问题． (2)利用平面几何知识寻找几何体元素间的关系，或只画内切、外接的几何体的直观图，确定球心的位置，弄清球的半径(直径)与该几何体已知量的关系，列方程(组)求解． (3)若球面上4点P，A，B，C构成的3条线段PA，PB，PC两两互相垂直，且PA＝a，PB＝b，PC＝c，一般把有关元素“补形”成为一个球内接长方体，用4R2＝a2＋b2＋c2求解． 【题型汇总】 一．球的性质应用 二．最值问题 三．球直径灵活应用 四．球与其它几何体的综合 五．球定义的灵活应用 六．多面体放球中的解题策略 七．球的截面问题 八．内切球问题 九．翻折问题与球 【题型解法】 一．球的性质应用 例1．已知三棱锥的顶点都在球的球面上，是边长为的正三角形，为球的直径，且，则此三棱锥的体积为( ) A． B． C． D． 【答案】C 【解析】因为△ABC是边长为6的正三角形,所以△ABC外接圆的半径r=， 为球的直径，且，球半径R=4， 所以点O到平面ABC的距离， SC为球O的直径,点S到平面ABC的距离为2d=4， 此棱锥的体积为， 故选C. 练习1．已知三棱锥中，，，三点在以为球心的球面上，若，，且三棱锥的体积为，则球的表面积为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】由题意， . 又的外接圆的半径 因此球的半径 球的表面积：. 故选：C 练习2．已知三棱锥P-ABC中，PA=4，AB=AC=2，BC=6，PA⊥面ABC，则此三棱锥的外接球的表面积为（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】∵底面中，，， ， 的外接圆半径， 面 三棱锥外接球的半径， 所以三棱锥外接球的表面积． 故选C． 二．最值问题 例2．已知三棱锥的顶点都在半径为的球面上，，，，则三棱锥体积的最大值为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】解：如图，设球心为，由，，可得为直角三角形， 斜边的中点为球小圆的圆心，接，，则平面，由，可得，故三棱锥的最大体积为，故选：． 练习1．在三棱锥中，底面，，是线段上一点，且.三棱锥的各个顶点都在球表面上，过点作球的截面，若所得截面圆的面积的最大值与最小值之差为，则球的表面积为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】将三棱锥补成直三棱柱， 且三棱锥和该直三棱柱的外接球都是球， 记三角形的中心为，设球的半径为，， 则球心到平面的距离为，即， 连接，则，∴. 在中，取的中点为，连接， 则，， 所以.在中，， 由题意得到当截面与直线垂直时，截面面积最小， 设此时截面圆的半径为， 则， 所以最小截面圆的面积为， 当截面过球心时，截面面积最大为， 所以，， 球的表面积为. 故选:C. 练习2．已知的三个顶点落在半径为的球的表面上，三角形有一个角为且其对边长为3，球心到所在的平面的距离恰好等于半径的一半，点为球面上任意一点，则三棱锥的体积的最大值为（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】设外接圆的圆心为，则平面，所以 设外接圆的半径为，， 由正弦定理可得：，解得： 由球的截面圆性质可得：，解得： 所以点到平面的距离的最大值为：. 在中，由余弦定理可得： 当且仅当时，等号成立，所以. 所以，当且仅当时，等号成立. 当三棱锥的底面面积最大，高最大时，其体积最大. 所以三棱锥的体积的最大值为 故选C 三．球直径灵活应用 例3．已知三棱锥的所有顶点都在球的求面上，是边长为的正三角形，为球的直径，且，则此棱锥的体积为（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据题意作出图形： 设球心为O，过ABC三点的小圆的圆心为O1，则OO1⊥平面ABC， 延长CO1交球于点D，则SD⊥平面ABC．∵CO1=，∴， ∴高SD=2OO1=，∵△ABC是边长为1的正三角