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【精华】小学教学计划[优秀范文5篇] 小学教学计划 篇11、指点思想和整体思路 　　根据《中共中央关于进1步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《小学德育纲领》内容，以“创建和谐文明校园”为主题，立足我校特点，继续坚持低出发点切入，小目标实行，分层次推动，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，细化德育工作实行计划、制定公道、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。 　　2、工作目标 　　1、强化学生行动习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 　　3、工作重点 　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，特别是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、公道、有效的进行班级管理。 　　2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生平常行动规范的检查评比，增进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好情势新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 　　3、继续展开“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣扬及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 　　4、通过情势不同的家访，增进老师、家长、学生之间的相互理解，架起1座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，构成教育的协力。 　　4、主要工作措施 　　（1）加强师德建设 　　结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多情势的学习，创设“全员育人”的氛围，建立“人人都是德育工作者”的意识，增进和推动学校德育工作，教师要在平时教学进程中积极展开思想道德渗透教育，进1步加强班主任队伍建设，培养1支素质良好、精干实效、开辟进取的班主任队伍。 　　（2）高度重视养成教育 　　通过严格的训练，努力使学生的行动规范外化为行动，内化为素质，逐渐养成“文明用语脱口而出，文明行动随处可见”的好习惯，要进1步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐渐使学生从“要我这样做”转变成“我应当这样做”，让良好的行动习惯内化为学生的自觉行动。 　　（3）积极展开丰富多彩的德育活动 　　积极实行“生态德育”工程。以爱国主义为核心，全面展开理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实展开公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。以“坚持人与自然调和发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极展开酷爱自然教育、爱惜动物教育、学校文化传统教育和审美教育。 　　（4）加强心理健康教育 　　1、提高教学水平 　　抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。构成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。做到每学期同每位学生家长均有1定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的常常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，积极展开“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行6次家访。 　　2、营建良好环境 　　认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周1节心理健康教育课，加强心理健康教育。 　　第1，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握1定的心理健康知识，具有基础的心理咨询能力，能从学生行动表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行公道疏导。 　　第2，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不躲避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭当仁不让的责任，所以迫在眉睫。只有我们共同努力，探索出1条行之有效的途径和方法，才能逐渐解决少年儿童的心理健康问题，才能增进少年儿童和谐发展。 　　第3，加强对周边环境的综合治理，努力营建良好的社会育人环境。要让学生自觉阔别网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，构成齐抓共管、共同培养1代新人的局面。 　　（5）抓好学生安全教育 　　1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“5防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好