高教版 教育学原理2-教育与社会发展.pptxVIP

教育学原理;第二章 教育与社会发展;;（一）生产力发展水平影响教育发展的规模和速度 （二）生产力发展水平影响教育目的 （三）生产力发展影响课程设置及内容选择 （四）生产力发展影响教学方法、手段及组织形式;（一）政治制度决定教育的社会性质 （二）政治制度影响教育宗旨和目的 （三）政治制度影响教育领导权和受教育权 （四）政治制度对教育管理体制有着重要影响;（一）人口数量对教育的影响 1. 人口数量影响着教育事业发展的规模和速度 2. 人口数量增长速度影响着教育发展战略目标的实现和战略重点的选择 （二）人口质量对教育的影响 （三）人口结构对教育的影响 1. 人口年龄结构影响教育发展 2. 人口就业结构影响教育发展 ;（一）文化观念影响教育观念 （二）文化类型影响教育目标 （三）文化传统影响教育内容和教育方法 ;;（一）促进经济增长 舒尔茨：人力资本理论 （二）推动科技发展 （三）提高劳动者素质 ;教育的政治功能主要表现为一个社会的统治阶级通过教育把符合他们需要的社会主流政治思想渗透、灌输给受教育者，从而维护本阶级的统治地位和利益。 （一）维系社会政治稳定 （二）提高社会政治文明水平 ;（三）促进社会政治变革 （四）培养社会政治人才 ;（一）教育是调控人口数量的重要手段 ;（二）教育是提高人口素质的重要途径 ;（三）教育可使人口结构趋于合理 （四）教育有利于人口流动和迁移 ;（一）文化传承 （二）文化选择 （三）文化交流 （四）文化创新 ;;一、教育为社会主义现代化建设服务;二、科教兴国是一项重要战略;三、教育是民族振兴的基石;谢谢诸位同学！