部编版五年级上册语文第五单元习作课件【 介绍一种事物】.ppt

后来，打动我的是它动人的故事。相传明代万历年间，武穴镇有一户姓董的人家，母子相依为命。一天，董母偶感风寒，咳嗽不止，因家境贫寒无钱治病。这位儿子就把芝麻炒熟，研成粉末，再摇落院中新鲜的桂花，加入甘蔗糖汁，与芝麻末混拌，端给母亲吃。没想到数日后，母亲的咳嗽竟然治愈了。当地百姓称其为“桂花董糖”“止咳粹”“孝母酥”。后来经历代糕点师不断改进，于清朝道光八年正式定名为“酥糖”。 家乡酥糖就是伴随着这个美丽的传说而流传下来，变得脍炙人口，家喻户晓。我现在明白了，为什么我们当地人过年还保留着提着酥糖送给亲戚朋友的习俗。其实，这是一种“孝文化”的传承，代表着人们之间对身体健康、生活幸福的美好祝愿。 第④⑤段：引用民间故事，将酥糖和“孝文化”联系在一起。 现在，家乡酥糖的制作越来越精良，而且多了很多品种，如玉米酥糖、巧克力酥糖。我想，不管它的形式怎样随着时代变化，它内在的孝道文化是永远不会变的。 第⑥段：举例子，说明家乡酥糖品种多。 其实，品尝美食，传承文化，品出生活的幸福与美好，这才是美食的真谛啊！ 第⑦段：结尾抒发情感，深化主题，表达了作者对美食的深刻感悟。 小作者用生动的笔墨向我们详细介绍了家乡酥糖甜美的味道和动人的传说，让人读后如见其形，如闻其香，如品其味。文中难得的是作者写美食不仅仅是写其味美，还结合传说故事，赋予了它文化内涵，从而升华了文章的主旨。结尾部分“品尝美食，传承文化，品出生活的幸福与美好”的论述，实乃点睛妙笔。全文一气呵成，开篇直奔主题，正文重点突出，过渡自然巧妙，结尾抒发感情，是一篇难得的佳作。 种子的“旅行” 作者/南江雨 植物能够生存下来，与其传播种子的方式有很大关系。虽然植物不像动物一样有脚有翅膀可以移动，但它们也有自己的特殊方式，可以把种子从一处送到另一处，让种子有机会在新的环境中定居下来。 第①段：将动物与植物相比较，突出植物传播种子拥有“特殊方式”。这个词语不仅是全文的文意核心，还是全文的行文线索。 借助于风，可以说是省力省时的方法。它们给自己的种子插上“翅膀”，让种子随风而去。蒲公英的种子就像降落伞一样，借助风做“跳伞运动”。五月初，柳絮飞舞，这便是柳树传播种子的方式。柳树的种子只有针尖那么大，然而它们长了很多像棉花一样的绒，在风的作用下，它们想到哪里就到哪里。下 精彩结尾（结尾号召法） 了解了森林的作用，懂得了植树造林的正确方法，就能增强我们的绿色意识。去精心爱护我们的森林母亲吧！ 这样的结尾不仅总结了全文，更号召读者爱护森林，情感饱满，易引起共鸣。 第2课时 6 保护水资源 例文引路 随着现代工业的迅速发展和城市化进程的加快，水的需求量越来越大，而大量地开采利用水资源加上水资源被污染，使缺水的问题成为当今世界的重大问题之一。联合国的有关专家甚至预言， 作者/陈杨子涵 21世纪的最大问题不是石油，而是水资源。如果我们还不珍惜、节约、保护水资源，那么“你最后见到的一滴水，就是你自己的眼泪”。 第①段：引用专家的预言和广告语，强调水资源的缺乏和其后果的严重性。 据统计，我国的人口占世界总人口的22%，而淡水占有量仅为8%，人均占有水资源为世界人均的四分之一，被列为世界上13个贫水国之一。我国人民的生产和生活因此受到影响。由于缺水，大量耕地、草场废弃，土地沙漠化以平均每年2460平方千米的惊人 速度扩展。由于缺水，地下水被过度开采，一些地区的地面沉降，河湖干枯。缺水已成为威胁我们生存、限制我们发展的一个紧迫问题。 第②段：运用列数字、作比较的说明方法说明我国的水资源十分匮乏。 濒江临海、依水而兴的上海，水资源状况同样不容乐观。尽管水资源的总量较为充沛，但可利用的淡水资源却十分有限，可使用的淡水仅占地表水资源的20%，人均水资源量为全国人均的40%，世界人均的10%。上海已与北京、雅加达、特拉维夫、洛杉矶和休斯敦一起，被联合国的有关专家列为未来饮用水严重缺乏的城市。 第③段：由世界到中国再到上海，三个层面，一段一意，内容分明。本段写了“依水而兴的上海，水资源状况同样不容乐观”。 目前，我国城市水资源量满足不了城市经济和社会发展的需求，并且城市水资源普遍受到不同程度的污染，这些都决定了我们必须倡导珍惜水、节约水、保护水的社会风气。 第④段：结尾发出倡议——珍惜、节约、保护水资源。 这篇文章主要运用了列数字和作比较的说明方法，科学准确地写出了水资源的匮乏，让我们更深刻地明白：保护水资源，势在必行。全文语言平实、说理透彻、中心突出。 ①目标明确 这篇文章的写作目的非常明确，就是“倡导珍惜水、节约水、保护