人教版初中语文九年级下册无言之美.ppt

无言之美 人这  学习目标 阅读文章,把握作者行文思路 2.学习举例论证的方法。 3.认识艺术中的无言之美,培养良好的审 美素养  走近作者 【朱光潜】(1897—1986), 现代美学家、文艺理论家,安 徽桐城人。朱光潜是我国现代 美学的开拓者和奠基者之 也是第一个在中国广泛介绍西 方美学的人  朱光潜以自己深湛的研究沟通了西方美 学和中国传统美学,沟通了旧的唯心主义美 学和马克思主义美学,沟通了“五四”以来 中国现代美学和当代美学。他是中国美学史 上一座横跨古今、沟通中外的“桥梁”,是 我国现当代最负盛名并赢得崇高国际声誉的 美学大师  整体感知 作者是如何引出“无言”这一话题的? 作者认为“无言”的意蕴应该从哪方面着手 研究? 作者首先从孔子与子贡的对话引出“无 言”的话题;作者认为要探究“无言”的意 蕴应该从美术的观点去研究。