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终极冲刺 ·抢分秘籍
2020 年中考历史与社会考前终极冲刺抢分秘籍
(含复习建议、复习策略及考试大纲分析)
作者:学科网名师堂 杨顺国
历史高级教研员 ,一线资深历史教师 ,网络研修标兵 ,满腹经纶的教育资源原创作者 ,每年均荣获多
次各类奖项 ,兢兢业业十九年 ,桃李芬芳满天下。
中考在即 ,如何在有限的时间内做好最后冲刺阶段的复习 ,我想只有过细的功夫才能取得最好成绩 ,
就此谈谈考前终极抢分复习建议及策略:
【复习建议】
一、 “巩固基础 ,重在强化”
学习历史与社会的关键是工夫要下在平时。平时的复习中要重视基础知识的记忆训练。因为在中考试
卷中有接近 75%的基础知识 ,因此 ,要突出基础知识 ,平时注意落实好 “背”“默写”“练习”三步曲。
第一步 ,就是背 ,这是基础。许多历史知识需要记忆。一些历史事件、历史人物、历史过程、历史概
念等基础知识的落实要通过记忆来完成的 ,这是学好历史的第一步。当然既要下苦功 ,又要有好的记忆方
法 ,就能收到事半功倍的效果。历史知识的记忆法很多 ,我们最常用最有效的记忆方法有浓缩记忆法、图
示记忆法、数字归纳记忆法、联想比较记忆法、规律记忆法。以数字归纳记忆法为例:八年级下册第六单
元第三课 《汇入工业文明大潮的中国》 ,可以归纳为 “四、三、二、一”。 “四”是四次重大的战争:鸦
片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争。 “三”是三个不平等条约: 《南京条约》《马关
条约》《辛丑条约》。 “二”是两次农民运动:太平天国运动、义和团运动。 “一”是一条主线:中国怎
样一步一步沦为半殖民半封建社会。这方面我想大家都会有自己的妙招 ,就不用多讲啦。
第二步 ,就是 “默写”。要通过 “默写”来深化记忆效果。这一步往往很容易被忽视 ,只觉得只要会
背就行。但通过考试 ,我发现 ,一些学生只会背但不会写 ,包括一些常见的人名、专业术语。比如 “一国
两制”的 “制”、 “明治维新”的 “治”、 “罗斯福新政”的 “斯”这些简单名词考试时都会写错、丢分。
这些分就丢的有些不值。正如 “好记性不如烂笔头”。因此 ,我在抓复习的时候 ,在要求学生记忆的基础
上 ,一定要让学生们通过默写 ,通过练笔头 ,进一步深化和规范掌握基础知识。因为学生基础不同 ,老师
对不同层次的学生提出默写需要达到的层次和标准也有所不同 ,但有个 “底线”。比如好一点的 ,我的标
准是正确率要达到 95%以上;一般的 ,要控制在 85%~95%;学困生 ,必须要达到 75%以上 ,还可以分次默写 ,逐
步提高。
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第三步 ,就是精练习题。这是提高考试能力和实践能力、检验复习效果的最佳途径。在复习阶段往往
会伴随一些模拟测试题的训练 ,首先做好元月、四月份调考卷及样卷 ,我们应该充分利用每一次训练的机
会 ,进行查缺补漏 ,发现学生对知识点掌握的情况 ,然后有针对性调整复习。每次试卷要进行评讲 ,不仅
要让学生明白错在哪里 ,还要知道为什么错 ,要进行试卷分析。我有一个习惯 ,每次登记学生的成绩时 ,
还要登记每个题目的错误率 ,对错的比较多的题目利用课堂集中重点讲 ,对错题相同的把学生分类讲 ,对
个别出现错误的单独讲。我建议 ,老师和学生都可准备错题集 ,另外 ,平时月考后要对选择题进行精确分
析 ,做 “细活” ,重 “细节” ,从 “细微”中出质量。
二、 “点面结合 ,构建系统”
历史教学是个系统工程 ,在教学复习中也要体现这个特点 ,通过系统复习 ,让学生对学习内容形成一
个相对完善的点面结合的知识体系 ,既便于大家记忆 ,又便于复习、考试。
首先要构建知识主干 ,形成系统知识结构。我
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