七年级数学下册第10章数据的收集整理与描述10.2直方图课件新版新人教版.ppt

第10章 数据的收集、整理与描述 10.2 直方图; 问题1：为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛，你知道怎样选择吗？ 问题2：已知63名学生的身高数据，为了使选取的参赛选手的身高比较整齐，你知道怎样做才能了解数据的分布情况吗？; 为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高数据如下：;1.用频数分布描述数据的一般步骤是什么？;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;二、探究新知;身高分组; 所以身高在155≤x＜158，158≤x ＜ 161，161≤x＜164三个组的人数共12+19+10=41(人)，由此可以从身高在155 cm 至164 cm (不含164 cm)的学生中选队员.;二、探究新知; 为了参加全校各年级之间的广播体操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛.为此收集到这63名同学的身高数据如下：; 频数分布直方图主要是能直观形象地看出频数分布的情况.;频数/组距; 3.例 为了考察某种大麦穗长的分布情况，在一块试验田里抽取了100根麦穗，量得它们的长度如下表（单位：cm）： ; 解： （1）计算最大值和最小值的差. 在样本数据中，最大值是7.4，最小值是4.0，它们的差是7.4－4.0＝3.4. ; 解：（3）列频数分布表.; 解：（4）画频数分布直方图.;三、巩固新知;三、巩固新知;三、巩固新知;三、巩固新知;小结：谈谈本节课的收获．;作业：习题10.2第1，2，3，4，5题．;谢谢大家！ 再见！