人教部编版语文六年级上册第六单元测试卷.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教部编版语文六年级上册第六单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 小小书法家（我会查字典） “蹬”共有____笔，第八画是_____，这个字是_____结构，按部首查字法应先查____旁，再查____画，它可以组成词语_________。 2 . 用“然”组词并填空。 1.诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,（_____）误了大事。” 2.第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,（_____）不见诸葛亮有什么动静。 3.鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,（_____）不提借船的事。 4.曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人（_____）来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。” 关联词语我会用。 3 . 这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。 4 . 江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。 5 . （只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生活 6 . 一场大雪过后，孩子们在雪地上（一边）堆雪人，（一边）打雪仗。 7 . （因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。 8 . 他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。 9 . （因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。 10 . 根据课文内容填空。 1、他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 这句话运用___________的修辞方式，写出了中指______________________的特点。 2、手指的全体，同___________一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，________________，不再有什么强弱、美丑之分了。 这句话运用了___________的修辞方式，以手的全体比喻_____________，阐明___________________的人生道理。 11 . 补充诗句。 昨夜江边________________________， _________________________一毛轻。 向来枉费_______________， 此日中流________________。 12 . 有趣的字谜。 （1）千言万语。（_____） （2）值钱不值钱，全在这两点。（_____） （3）千里相逢。（_____） （4）添丁进口。（_____） （5）二小姐。（_____） 二、语言表达 13 . 初读课文，把描写大海的四字词语抄写下来，想象一下大海美好的画面或情景。 _______________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读 提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī? shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē? zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cáng? zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō? pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。 多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 14 . 给下列字选择恰当的意思。 漫游（1）满，遍??（2）水过满，漾出来（3）没有限制，没有约束 试图（1）用绘画表现出来的形象 （2）计划??（3）希望得到，谋取 15 . 我会在文中括号内划掉不正确的读音。 16 . 找出下列词语的反义词。 温暖——（___________）??热闹——（__________）?柔和——（___________） 17 . 用“———— ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。 18 . 萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？ _____________________________________ 19 . 萤火虫给了科学家怎样的启示？ _________________________