从动物园到宠物店的思考.pdfVIP

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案例分享 从动物园到宠物店的思考 中国福利会托儿所 金宇清 喜欢动物 成人的理解 : ” “动物园 喜欢动物动物园” 就是玩“ 调整 : 动 物 园 第 二 天 孩子的理解 : ” “这是我家的宠物 诞生啦! 宠物店 ” “我家的宠物生病了 宠物医院开张啦! 忙 碌 的 医 生 兴趣 兴趣 兴趣 兴趣 过冬! 宠物 “小动物喝冷水要生病的 !” ——孩子生活经验的丰富拓展了游戏的材料 “我怕小动物会冷!” ——儿童参与调整材料 小动物晒太阳 ——孩子生活经验的丰富延伸了游戏的空间 动物园 …… 宠物店 教师观念的转变 宠物医院 反思 1: 当幼儿普遍对某 一生活经验具有浓厚 兴趣时,教师不要急 于提出成人眼中的概 念化的主题,而应把 游戏材料和玩具以素 材的形式呈现出来, 任幼儿按自己的经验 和理解赋予意义,决 定玩法。 反思 2 : 教师 只有 在观察幼儿游戏 行为,了解幼儿 游戏需要的基础 上,创设幼儿游 戏的环境,才能 真正让幼儿看得 懂,玩得起来。 谢 谢 2009、10

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