试验室危险源辨识及防治措施.pdf

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********** 工程有限公司 试验室环境因素及危险源辨识和防范措施 **** 合同段项目部工地试验室 2010 年 03 月 01 日 试验室相关环境因素及危险源辨识和防范措施 工地试验室是工程质量管理工作的重要组成部分,是工程顺利进行的重要 保障部门。由于试验室使用电器设备、机械设备、大量的危险化学品,如易燃 液体、易燃固体、自燃物品、氧化剂、易爆品、有毒品、腐蚀品等等,因而要 搞好试验室安全管理就必须要控制好试验室的危险源。危险源的有效控制可以 防止发生人身伤亡和财产损失等事故的发生,保障人身安全与健康、设备和设 施免受损坏、环境免遭污染。 一、 试验室中的危险源 危险源是指能造成人员伤害、疾病、财产损失、作业环境破坏或其他损失的 根源或状态。通过对试验室中存在的人的不安全行为、物的不安全状态和管理 上的缺陷进行分析,根据引发事故的原因对试验室内的危险和有害因素进行分 类。 1、 物理性危险 设备、设施缺陷、防护缺陷、作业环境不良。 2 、 化学性危险 易燃、易爆、有毒化学药品。 3、 行为性危险 操作失误、管理不善。 二、 危险源的控制 针对不同的危险源及可能引发的安全事故采取相应的对策措施。 (一)安全技术措施 首先为防止试验室内危险化学品中毒、 污染最理想的方法是不使用有毒有害 和易燃、易爆的化学品,但是这很难做到,因而可选用无毒或低毒的化学品替 代有毒有害的化学品或改进工艺。例如在用重铬酸盐法检测化学需氧量 (COD) 时,为消除或减少氯化物的干扰需加硫酸汞进行去除,而硫酸汞是极毒物质。 我们经过多次实验,针对水质的具体情况,对氯离子含量不高的水质尽可能地 不使用硫酸汞。其次是试验室最为常见的是火灾、爆炸事故,做好这类事故的 预防工作,要消除可能引起燃烧爆炸的危险因素,就要使可燃物质不处于危险 状态。在实验过程中应谨慎使用、规范操作易燃易爆物质,要防止可燃物与空 气或其它氧化剂作用形成危险状态。 (二)安全管理措施 安全管理在安全生产中扮演的关键角色, 安全管理措施就是通过一系列管理 手段将人、机、物、环境等涉及安全生产的各环节有机结合起来,在保证安全 的前提下进行生产,使安全技术措施发挥最大的作用。 建立健全安全管理制度。 要加强试验室岗位责任制, 使各项安全生产责任落 实到人,明确各自的分工与责任。建立各种安全规章制度,如《药品管理制度》 安排专人进行采购、登记、领用、发放。试验室负责人应对贵重及危险化学品 进行妥善管理和安排使用;《仪器设备管理制度》试验室各种仪器设备由专人 负责。负责人应熟悉仪器设备的使用方法及特性,做好维护保养工作,使仪器 设备处于正常完好状态;《安全用电制度》试验室所有人员必须明确试验室总 电源开关及各电器电源的位置,实验操作结束后及时关掉电源。电路或用电设 备出现故障时,必须先切断电源后,方可进行检查;《安全防火制度》试验室 里有较多的易燃易挥发化学品,还有电炉、烘箱等,使用或操作不当极易引起 火灾,应在试验室里配备消防设施等等。 建立和完善试验室各项安全操作规程。 如各类仪器设备的操作规程, 各种检 测的操作规程。如易燃、易爆物品必须存放在安全处;进入试验室必须穿着实 验服;进行有毒、有害、有刺激性物质或有腐蚀性物质操作时,必须穿戴防护 服和防护手套;在实验中应遵守操作规程严格按规定的程序和步骤进行(如稀 释浓硫酸时必须缓慢地将浓硫酸加入到水中,而不是将水加到浓硫酸中);挥 发性物质须在通风橱中进行操作。试验室产生的工作废液,应在安全负责人的 指导下妥善处理,(尤其是剧毒或强致癌物质)不得随意处理废旧药品,而由 专人回收,统一进行处理。 (三)加强安全教育和技能培训 作为生产活动中最活跃因素的人是安全生产的实践者和执行者。 因而做好职 工的安全教育和技能培训是确保安全生产的前提。必须定期对职工(尤其是新 职工)进行安全教育、专业培

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