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新疆乌鲁木齐九十八中七年级(下)第一次月考语文试卷
一、积累与运用.(1-5小题每题3分,第6题6分,共21分)
1.(3分)下列加点字注音完全正确的一组是( )
A.奠基(diàn) 扮(bàn)演 澎湃(bài) 哽(gěng)住
B.哺(fǔ)育 惩(chéng)罚 懊(ào)悔 逼狭(xiá)
C.小楷(kǎi ) 山巅(diān ) 滋(zī)长 炽(chì)痛
D.惨(chǎn)白 泛(fàn)滥 镐(gǎo)头 胡骑(jì)
2.(3分)选出下列词语书写准确无误的一项是( )
A.署名 悲惨 可歌可泣 接然不同
B.挚友 气魄 惊涛澎湃 妇儒皆知
C.疏密 婉转 万丈狂澜 任人宰割
D.难堪 屏嶂 鞠躬尽瘁 家喻户晓
3.(3分)下列句中加点成语使用不正确的一项是( )
A.随着互联网的普及使用,电脑已经是鲜为人知的东西了
B.这本书中的人物描写的栩栩如生,人物对话精彩纷呈,看来作者是费了一番心思的
C.秋天是九寨沟最美的季节,每到此时,游客们络绎不绝,流连忘返
D.不论遇到什么困难,我们都要锲而不舍的奋斗
4.(3分)依次填入下列空格处的词语,能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是( )
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,□□□□□□.但此时此地,有何话可说?我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:心未死,□□□,和平可期,□□□□,杀人者必覆灭。
A.人民生活痛苦 斗志昂 民主有望
B.人心异常悲愤 意志紧 民主自由
C.人民无比沉痛 志不绝 争取民主
D.人心异常悲愤 志不绝 民主有望
5.(3分)下列作家作品对应有误的一项是( )
A.《回忆鲁迅先生》﹣﹣萧红﹣﹣近现代作家
B.《最后一课》﹣﹣都德﹣﹣德国
C.《孙权劝学》﹣﹣司马光﹣﹣北宋
D.《木兰诗》﹣﹣乐府诗﹣﹣南北朝
6.(6分)默写。
(1)深林人不知, 。
(2)此夜曲中闻折柳, 。
(3) ,凭君传语报平安。
(4) ,惟解漫天作雪飞。
(5)《木兰诗》中表现战事紧急的句子是 , 。
二、阅读理解(共3小题,第16题3分,其余每题4分,共39分)
7.(16分)阅读选段,回答问题。
闻一多先生还有另外一个方面,﹣﹣作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!
他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”
他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。”
这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
他“说”了。说得痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地!
他“说”了:“我们要准备像李公仆一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
他,是口的巨人。他,是行的高标。
(1)段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家的方面”的闻一多先生“言”“行”完全一致?
(2)赏析下面的句子:
“他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。”
(3)为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”。
(4)请简要概括闻一多先生的形象。
8.(12分)阅读短文,回答问题。
父亲的肩头一片雪白
①15岁那年,我在全县数学竞赛中获得第一名后,被推荐到县城最好的实验初中读书。为此,父亲高兴得一晚上没睡着觉,千嘱咐万叮咛,希望我争一口气以后考上大学中专什么的。学校实行走读制,每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学,风雨无阻。
②条件的艰苦我不怕,可是,那所学校的同学几乎都是县城的孩子,尤
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