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幼儿园师资队伍建设汇报材料 　　汇报是向上级机关报告工作、反应情况、提出意见或建议，答复上级机关的询问时使用的公文。本站为大家整理的相干的幼儿园师资队伍建设汇报材料，供大家参考选择。幼儿园师资队伍建设汇报材料今天，我汇报的题目是《突出“3抓”，实现“3好”，着力打造德才兼备、素质1流的师资队伍》。 　　1直以来，我园牢牢围绕“博爱、尚美、健康、快乐”的办园理念，高度重视师资建设，全面实行人文化管理，以良好的园风和学风，赢得了家长、社会的好评。2014年以来，前后被评为“xx市1级园”、“学前教育3年行动计划市级先进单位”和“xx市优秀团队”1等奖;xx、xx、xx等教师分别被授与“区优秀教师”、“百优班主任”、“区教育系统先进女教职工”称号。回顾最近几年来的工作，我们主要抓了3个方面： 　　1、抓学习、提素质，打造坚强有力的“好班子” 　　抓好教师队伍建设，首先要有1个精通业务、善于管理的领导班子。因此，领导班子始终把学习放在第1位，努力提高素质。1是向书本学理论。坚持“两手抓、两手硬”，1手抓政治学习，提高理论素养，1手抓业务学习，提高履职能力。坚持集中学习与个人自学相结合，班子每周展开1次集中学习，班子成员结合个人实际，制定个人学习计划，自主选择1本幼教管理方面书籍，学期末班子内展开学习研讨，相互交换，共同提高。2是向同行学经验。加大外出学习力度，采取参观考察、交换学习等方式，常常组织班子成员到省市示范园学习先进的管理经验。最近几年来，通过去区外的新洲区直幼儿园、阳逻街中心幼儿园，到区内的区直机关幼儿园、前川1幼、前川2幼等兄弟单位的学习，丰富了工作经验，提高了管理水平。3是向老师学业务。在加强管理知识学习的同时，班子成员虚心向园内老师请教，学习幼儿教育专业知识，掌握幼教专业技能。1方面，定期组织骨干教师为班子成员讲课，在课堂上学。 　　人文管理，重视教职工思想道德建设做人贵在素质，而对教师，则有更加严格的素质要求。我始终认为，营建温暖的工作环境，解决教师后顾之忧。幼儿园领导应当以同等的态度对待教师，把每一个教师看成是我们大家庭中不可缺少的1份子。常常抽时间与教师进行思想交换，鼓励和肯定那些默默奉献、脚踏实地的教师，又要根据贡献大小能力高低确立嘉奖工资机制，让教师体会到只要踏实工作，一样可以受益。要教师以幼儿园为家，首先要求幼儿园把每一个教师的切身利益看成是自己的利益。 　　2、做好职业计划工作，关注教师专业成长 　　1.实行名师工程。对每位在园教师，幼儿园管理者要帮助他们分析本身优缺点，指点他们进行职业计划，使其明确今后发展的方向与途径，鼓励广大教师积极向“名师”发展，并为每位教师设立成长档案袋，详细记录他们的专业成长历程。 　　2.鼓励教师自我提高。幼儿园管理者应提倡教师进行教学反思，及时总结教学中的经验与教训，同时要鼓励他们展开自学，通过浏览与思考，用新的理念武装自己的头脑，其实不断地改进保教行动。 　　3.鼓励教师之间展开结对活动，共同分享培训体会与心得。幼儿园管理者要积极引导骨干教师与普通教师展开师徒结对活动，组织他们进行听课、评课等活动，在外出培训的教师学习归来后，可以让他们谈1谈参加培训学习的体会，以到达“少数人培训，多数人受益”的效果。 　　4.专家引领。幼儿园可以开通专家扶持热线，建立专家辅导平台，请专家来园讲学，以便让教师与专家进行直接对话，架起专家与教师相互沟通的桥梁，从而增进教师的专业成长。 　　5.以教研带动教师的专业成长。幼儿园除完善现有的教研学习制度和交换汇报制度外，还应将园本教研工作与教师评价工作有机结合起来，用制度来规范教师的教研行动，引导他们参与课题研究，激起他们谋求专业发展的动力。 　　3、规范管理，建立健全园所规章制度 　　俗语说的好“没有规矩，不成方圆”。建立健全幼儿园规章制度对完成幼儿园各项任务，建立正常工作次序，提高管理效力，具有重要的意义。许多民办幼儿园由于没有健全规章制度，任何事情都由园长临时处理酌情拍板，而且事情处理过后并没有留下记录，当下次有类似情况产生时，无章可寻。这样难免存在处理草率不公平的情况，引发教职工的不满，当有了不满，没有及时处理，就会使教师产生消极情绪，直接影响到保教工作。这样还容易造成各方面人员各自为政，自行其是，工作混乱无序，幼儿园的教育任务自然不可能完成。因此，要实现幼儿园的工作目标，必须制定具体的制度。教职工岗位职责是所有幼儿园制度的核心，应让全部教职工了解其内容，明确要求。知道甚么时候该做甚么;知道幼儿园里提倡甚么，制止甚么;应当怎样，不应当怎样。做到人人明确职责，事事有章可循，坚持原则，奖罚分明。只有这样才能使教职工心悦诚服，各负其责，照章办事。并逐步将外部规范制约内化为自觉的责任意识，培养起良好的工作风格。而良好的工作风格正是建设良好师资的保