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四、互为余角与互为补角的性质
1、同角（或等角）的余角相等
2、同角（或等角）的补角相等
课堂练习3: （1）两个直角互为补角。 （ ） （2）72°角的补角是128°( ) （3）若∠A+∠B=180°，则∠A与∠B互为补角。 （ ） （4）一个锐角与一个钝角一定互为补角. （ ）
五、思考题：
理由：
∵ △ ABC的内角和为180°
∠ACB=90°
∴∠A+∠B=180°－90°=90°
∴∠A是∠B的余角
同理∠DCB是∠B的余角
∴∠A=∠DCB
（同角的余角相等）
同理：∠B=∠ACD
答：有相等的角，分别是∠A=∠DCB， ∠B=∠ACD， ∠ACB= ∠ADC =∠CDB
五、思考题：
4
2、如图：①图中互为余角有 对,分别是
∠A与∠B、∠ACD与∠BCD 、 ∠BCD与∠B、∠ ACD与∠A
四、互为余角与互为补角的性质
1、同角（或等角）的余角相等
2、同角（或等角）的补角相等
四、互为余角与互为补角的性质
1、同角（或等角）的余角相等
2、同角（或等角）的补角相等
课堂练习3: （1）两个直角互为补角。 （ ） （2）72°角的补角是128°( ) （3）若∠A+∠B=180°，则∠A与∠B互为补角。 （ ） （4）一个锐角与一个钝角一定互为补角. （ ）
五、思考题：
理由：
∵ △ ABC的内角和为180°
∠ACB=90°
∴∠A+∠B=180°－90°=90°
∴∠A是∠B的余角
同理∠DCB是∠B的余角
∴∠A=∠DCB
（同角的余角相等）
同理：∠B=∠ACD
答：有相等的角，分别是∠A=∠DCB， ∠B=∠ACD， ∠ACB= ∠ADC =∠CDB
五、思考题：
4
2、如图：①图中互为余角有 对,分别是
∠A与∠B、∠ACD与∠BCD 、 ∠BCD与∠B、∠ ACD与∠A
四、互为余角与互为补角的性质
1、同角（或等角）的余角相等
2、同角（或等角）的补角相等
一、引入新课 ： （1）、300+600= 450+450 = 270+630 = （2）、900+900= 300+1500 = 150+1650 = 900 900 900 1800 1800 1800 二、探索新知 ： 1、如果两个角的和等于900（直角），那么就说这两个角互为余角，其中每一个角是另一个角的余角. 二、探索新知 ： 1、如果两个角的和等于900（直角），那么就说这两个角互为余角，其中每一个角是另一个角的余角. 如图1： 课堂练习1: (1).420角与480角互为余角 ( ) (2).280角与720角互为余角 ( ) (3).∠3+ ∠4=900,则∠3是∠4的余角 . ( ) (4).∠5+ ∠6+ ∠7=900,则∠5、 ∠6、 ∠7 互为余角 ( ) (5).两个锐角一定互为余角. ( ) 课堂练习2: (1).310角的余角是( )角; (2).12012 ′角 是( )的余角； (3).某个角的余角为63036 ′,则这个角为( )； (4).如果一个角比它的余角的2倍多300， 则这个角是（ ），它的余角是（ ）。 590 77048 ′ 26024 ′ 700 200 解：设这个角为x0， 则x=2（90—x）+30 x=180—2x+30 3x=210 x=70 二、探索新知 ： 2、如果两个
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