人教统编版（部编版）五年级下册语文第1单元第4课《梅花魂》同步练习.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教统编版（部编版）五年级下册语文第1单元第4课《梅花魂》同步练习 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积累运用 (共8题；共40分) 1. （4分） 看拼音，写词语。 xiá ?guāng zǐ ?tán ?sè hóng ?tōng ?tōng pú ?tao ________ ________ ________ ________ xiōng ?měng bó ?zi mó ?hu dūn ?zhe ________ ________ ________ ________ 2. （8分） 比一比，组成词语 趁________????? 踹________????? 厨________ 诊________????? 端________????? 橱________ 3. （6分） 给形近字组词 椅________????魂________?????耍________????脾________????撩________ 骑________????魄________?????要________????啤________????燎________ 4. （5分） 比一比，再组词。 何________???? 竟________???? 连________???? 碧________ 荷________???? 竞________???? 莲________???? 壁________ 5. （4分） 将下列词语按感情色彩的不同分为两类。 果断　武断　赏心悦目　固执已见　阴险 放肆　善良　马马虎虎　胆大妄为　豪迈 慷慨　自私　坚强不屈　花言巧语　胸有成竹 褒义词：________。 贬义词：________。 6. （3分） 按课文《梅花魂》内容，填空 课文围绕梅花写了________件事，表述了作者________思想感情。 7. （7分） 我能给句子选择最恰当的标点符号。 ①看见慈祥的外公大发脾气________我心里又害怕又奇怪________一枝画梅________有什么稀罕的呢________ ②有一次命题作文写________一件不愉快的往事________我的情绪分外激动________觉得自己得到了一个大显身手的好机会________小时候受过的一次委屈________平常积累的那些描写苦恼心境的词语________像酵母一样似的发挥了作用________ 8. （3分） 课堂回放。? （1） ________，唯见长江天际流。 （2） ________，西出阳关无故人。 （3） 绿水________，因风________；青山原不老，为雪________。 （4） 我们生活在一个诗的国度。从牙牙学语时起，爸爸妈妈就教我们背诵唐诗宋词了。过年时，我们吟“________”；春天时，我们吟“________”；中秋时，我们吟“________”；思念时，我们吟“________”。 （5） 李燕做实验，可是做了几次都失败了，我想用学过的名句来鼓励她：“________”。 二、 现代文阅读 (共2题；共20分) 9. （4分） 阅读短文回答问题。 欣赏是一种善良 1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。____________________作者是一个初出茅庐的无名小辈，____________________屠格涅夫对他十分欣赏，钟爱有加。他四处打听作者的住处，最后得知作者是由姑母一手抚养大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，写《猎人笔记》的大作家屠格涅夫逢人就称赞你。他说：‘这位青年人____________________能继续写下去，他的前途____________________一定不可限量！’”作者收到姑母的信后欣喜若狂，他本是因为生活的苦闷而信笔涂鸦，打发心中寂寥的，由于大作家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了他心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是他一发而不可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他，就是列夫·托尔斯泰。 生活中，每一个人都渴望得到别人的欣赏，同样地，每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心，仁爱之怀，成人之美之善念；被欣赏者必产生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。 台湾作家林清玄青年