篮球体前变向换手运球修改稿.docVIP

篮球体前变向换手运球单元计划 教学 内容 篮球体前变向换手运球 教 学 目 标 通过教学使学生系统地了解和掌握一般运球技术动作； 通过教学使学生提高运用各种运球技术的能力； 通过教学使学生提高从事和参加篮球运动的兴趣，具有良好的合作意识，培养克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系。 课时 教学内容 重难点 教学方法与手段 任务和要求 1 原地高低运球，原地体前变向换手运球技术 拍球的部位和落地点，转体探肩，人球协调。 讲解示范，上一步拍球练习，一对一变相运球练习 建立正确的篮球体前变向换手运球技术，大部分学生初步掌握体前变向换手运球技术，培养学生自主学习，合作学习的能力。 2 行进间高低运球，行进间体前变向换手运球技术 快速的变向运球能力，护球意识，人球协调 听信号看手势行进间高运球、低运球、绕障碍运球练习。 进一步提高运球技术和控制球的能力，大部分学生基本掌握体前变向换手运球技术。 3 体前变向换手运球突破过人技术，三对三比赛 快速运球过人能力，与同伴互相配合。 运球过障碍，一对一运球过人，比赛。 所有学生基本掌握体前变向换手运球技术。在比赛中与传球和投篮结合起来，学会与同伴合作。 体前变向换手运球 一、指导思想: 本课以新课程理念“健康第一”为指导思想，根据初中《体育与健康》课程标准的要求和本次课的教材特点，在教学中注重对学生的知识技能的传授，突出以学生为主体，关注学生兴趣爱好，个性特点，努力让学生学会观察，学会交流，在练习中注重思考、纠正，在实践中掌握知识技能，进一步培养学生主动学习的意识。 二、教材分析 体前变向换手运球是比赛中应用较多的运球变向技术，简单，实用。经常练习不但可以提高运球突破能力，还可以提高手控制球的能力和手脚协调配合程度。手脚协调配合与保护球动作是技术的关键。在教学中要向学生讲清运球的重要意义，努力激发学生的练习兴趣，熟练掌握和运用运球技术，同时又要与传球相结合对学生进行教育，使学生牢记篮球运动是一项集体性对抗项目，培养学生团队意识和集体主义精神。 三、学情分析 本次课的对象为七年级学生，学生对学习篮球技术的兴趣较高，但大多数学生篮球基本技术较差，本次课是在第一次课，复习小学原地运球的基础上，学习原地换手运球，并进行一定的巩固和提高，为运球技术的进一步提高奠定基础。所以在激发学生学习兴趣上相对容易掌控。但体前变向换手运球的技术对学生的身体协调能力与控球能力要求相对提高，学生存在着个体差异，需要在教学中有针对性的解决问题。 四、教学目标 1、通过教学使学生系统地了解和掌握一般运球技术动作； 2、通过教学使学生提高运用各种运球技术的能力； 3、通过教学使学生提高从事和参加篮球运动的兴趣，具有良好的合作意识，培养克服困难的坚强意志品质，建立和谐的人际关系。 五、教学的重点和难点： 重点：变向运球时用身体和异侧手臂掩护球；手拍球的部位与落地点。 难点：运球时观察场上情况；人与球的协调配合。 《篮球——体前变向换手运球》教案 七年级 班 人数：50　　 执教老师：邓红山 教 学 目 标 1、运动参与目标：学生能够说出体前变向换手运球的动作方法，对体前变向换手运球在篮球运动中的作用有所了解。 2、运动技能目标：大约70%学生能初步做出体前变向换手运球的基本动作，多数学生跨步、探肩、换手运球动作连贯。 3、身体与心理健康目标：让学生们多掌握点运动技能而多锻炼身体，让他们在运动中体验运动乐趣。 4、社会适应目标：培养学生互相帮助、团结合作的意识。 重点与难点：重点：上步探肩护球意识，拍按球的部位与落地点。　难点：控制球的能力以及人与球的协调配合。 部分 教学内容 教师活动 学生活动 组织措施 时间 次数 准 备 部 分 体育委员整队,检查人数。 师生问好。 教师宣布本课教学内容。 安排见习生。 1、绕篮球场慢跑, 2、球操 （1）体转运动. （2）体侧运动 （3）腹背运动 （4）跳跃运动 3、熟悉球性 （1）两手弹拨球 （2）两手抛接球 （3）“8”字绕球 检查服装 向学生问好. 宣布本节课教学内容。 安排见习生。 1.老师带领学生绕篮球场慢跑. 2.老师讲解并示范徒手体操各节拍动作。 3.喊口令带学生做。 课前2分钟整队。 向老师问好. 听取老师宣布本课教学内容。 见习生请假 1.跟着老师绕篮球场跑,认真看老师做的各种步法。并积极进行模仿练习。 2.认真听取老师的讲解,并观看示范动作。 3.在老师的口令下认真完成练习。 组织队形： ｘｘｘｘｘｘｘ ｘｘｘｘｘｘｘ ｏｏｏｏｏｏｏ ｏｏｏｏｏｏｏ Δ 8分钟 每节 4个八拍 基本部分 1、学练：体前变向换手运球 2、学生分组练习 3\巩固提高 游戏：接力跑 1、带领学生复习原地左右手高低运球。 2、教师示范，鼓