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班主任论坛发言材料幸福班头花样年华 班主任论坛发言材料：幸福班头，花样年华 文/权柯柯 记得几年前我给所带的班起班名，因为我是女班主任，而我的班里恰好女生多，所以我就起了个“前程似锦花样年华”的名字。其实我觉得自己的班主任生活，是多姿多彩的，而且那种幸福感觉不是一般的任课老师所能收获的。对于班主任，我觉得站在“班头”的角度，可能更利于开展工作，因此我将我的班主任生活概况为八个字——幸福班头花样年华。 一、精细管理，创和谐环境 我对于班级精细化管理的主要理念就是让人人参与班级管理，我总结了六个字——全民“官”、全民管。也就是班里的每个人都是班委会的一个“官儿”，每个人都有自己要管理的任务。（附卫生分工表、班委分工表） 二、心语日记，搭情感桥梁 为了能够走进学生的心灵，同时也给学生一个释放情感和压力的平台，我给学生们布置了心语日记。慢慢的，他们开始在心语日记中写出自己的所思、所想，甚至是把自己的感情世界也毫不吝啬的呈现给我。而我也总是在后边加上几句评语，这个方法很好的沟通了师生的感情，也可以让班主任多多了解学生的内心世界，以便制定更有效的教育内容。（附学生心语日记选摘） 学生日记： 6月2日星期四 今天，已经星期四了，可自从有午睡，我从来没有睡着一次，原因是作业太多了，中午没办法睡觉，只能写作业，否则交不上作业，会挨批的。 我曾经读过一篇《你所不知道的苦》，里面说到：现在孩子们的学习，已不像以前只是身体劳累那么简单了。他们所经历的痛，是精神之痛；他们所承受的苦，是心灵之苦。考试、竞争、失败压着他们，自卑的阴影缠绕着他们，他们还是孩子啊！却要经历超越年龄之痛，却要遭受超越心理之苦，然而，除了他们自己，有谁能理解？有谁能懂？ 评语：学会合理安排时间，高效率地学习才能让自己的学习事半功倍。让自己放松，老师相信你可以做到更好 三、主题班会，建德育阵地 教育，应该既有“教”，又有“育”，二者应该是相辅相成、并驾齐驱的，但是目前不论是家庭还是学校，都过于重视“教”，一切以分数、成绩为最高原则，忽略了“育”，致使“教”和“育”严重失衡，就像人的两条腿不一样长，试问又怎么能够走的稳呢？特别是中小学生身上尤为突出，一些本来是从小就应该具有的美好的品德，甚至是到了大学才能慢慢完善起来。因此，我非常重视主题班会的召开，对学生进行一系列的习惯教育、诚信教育、励志教育、感恩教育、责任教育、青春期情感教育等等。（附学生德育随笔一篇） 《花开应有时》主题班会学生随笔 上个星期一时，老师您给我们大家上了一堂永远难忘的课——早恋（花开应有时）。听到这个字眼我们都笑，以为您怎么可能和我们说这些呢？但您做到了，做到了与我们用心沟通，您，是位好老师！ 上了这堂课，我真是 __明白了，什么早恋、什么喜欢，只不过也许是我们排压的一种方式罢了！它是引导我们走向不明之路的前兆！想想自己，曾经做过多少不该做的事，或许如果当初 __做这种事，应该能当上全级第一了吧！可是，那已经发生了呀！我强迫自己忘记。过去的都过去了，难道不是吗？面对现实才是最好的选择！而现在，我们的任务就是学习，任务都完不成，去哪儿追逐梦想呢？所以，我要努力了，好好学习！不要再想那些是是非非，毕竟，那些以后都会有的，何必心急呢？还是做好本职工作吧！否则，长大都没人要咧！ 四、倾心付出，赢真诚回报 对于这一届学生，是我第一年送的毕业班。去年春节前放假的时候，由于选择职业教育的学生要提前离开集体，去往新的学校学习了。我在班里为他们开了一个小型的欢送会，送给每个学生一个笔记本作为纪念，并附上了我前一天晚上写给他们的信： 《写给我即将毕业的学生》 明天我们就要放假了，一想到你们开学后就要提前毕业，到新的学校去学习，我的心里真得有许多的不舍。 你