上海市松江区六年级（上）期末语文试卷（五四学制）.docVIP

第PAGE1页（共NUMPAGES1页） 上海市松江区六年级（上）期末语文试卷（五四学制） 一、默写（10分） 1．（10分）默写 （1）盈盈一水间，　 　。 （《迢迢牵牛星》） （2）　 　，一览众山小。 （《望岳》） （3）黑发不知勤学早，　 　。 （《劝学》） （4）　 　，露似真珠月似弓。 （《暮江吟》） （5）水何澹澹，　 　。 （《观沧海》） 2．（4分）阅读诗歌，完成下列各题。 《饮湖上初晴后雨》 苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 （1）“潋滟”指的是　 　。 （2）这首诗作者抓住　 　的天气特征，表达了诗人对西湖美景的　 　 3．（6分）阅读下文，完成下列各题 《为学》（节选） 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？” 富者曰：“子何恃而往？” 曰：“吾一瓶一钵足矣。” 富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也，子何恃而往！” 越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。 西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ （1）上述选文的作者是　 　（朝代）的　 　（人名）。 （2）下列加点字“之”的含义及用法与其他不同的一项是　 　 A．何不试之以足？《郑人买履》 B．数人饮之不足《画蛇添足》 C．人之立志《为学》 D．下车引之《陈太丘与友期》 （3）作者通过贫富二僧的故事教育子侄们　 　。 4．（6分）阅读下文，完成下列各题 凡先生之游，以二马三骡载书自随。所至厄塞①，即呼老兵退卒询其曲折②；或与平日所闻不合，则即坊肆③中发书而对勘④之。或径行平原大野，无足⑤留意，则于鞍上默诵诸经注疏⑥；偶有遗忘，则即坊肆中发书而熟复之。 【注释】①厄塞：险要的关口。 ②曲折：详细情况。 ③坊肆：街市中的客店。 ④对勘：核对校正。 ⑤足：值得。 ⑥诸经注疏：各种儒家经典著作及注释疏证。 （1）解释加点字词。 所至厄塞　 　 则即坊肆中发书而对勘之　 　 （2）用现代汉语翻译划线句。 以二马三骡载书自随。　 　 （3）读完本文，你得到的启示有　 　 第二部分现代文阅读（28分） 5．（14分）阅读下文，完成下列各题 《窃读记》（节选） ①我不再去书店，许多次我经过文化街，都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。 ②我再施惯伎，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪懒，多串几家书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。 ③每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了”，我告诉自己。想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。 ④可是明天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样。我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。 ⑤我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店，昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了。可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。 ⑥正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了，看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待！）。我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前： ⑦“请看吧，我多留了一本没有卖。” ⑧啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本的黑字上。 ⑨当书店的日光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页﹣﹣咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。 ⑩我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话： ?“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！” ?但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说： ?“记住，你是吃饭长大，也是读书长大的，更是在爱里长大的！” （1）选文的作者是