【部编版】三年级语文上册22~24课精品课件合集.pptx

; 小河是鱼儿家,蓝天是白云家,草丛是小昆虫家,小鸟家在树林。你喜欢鸟儿吗？跟我一起去课文看看文中父子对话吧！; 滹沱河：是一条古老河,历史久远,发源于山西省。《礼记》称“恶池”或“霍池”。《周礼》称“厚池”。战国时称“呼沦水”。秦称“厚池河”。《史记》称“滹沱”。东汉称之为“滹沱河”。;;;蒙：注意“豕”上面有一短横。 鼻：下面部分撇和竖不要出头。;笔顺视频;;字词乐园;茫然：形容完全不知道神态。;惊愕：形容因吃惊而发愣。; （ ）时分,几位旅客还是没有走出那片（ ）森林,他们（ ）侧耳倾听着周围动静,生怕放过一丝求救机会！;表示精神集中四字词语;黎明---;; 1.课文主要写了什么？; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？; 读课文2-6自然段,你从哪些地方知道“父亲”很喜欢鸟？;我知道这也是父亲最快活时刻。; 你从哪里感受到了“父亲”很了解鸟？仔细阅读7-19自然段,找出答案吧！;树林里有很多鸟;重难点解析; 鸟最快活时刻,飞离树枝那一瞬间,也最容易被猎人打中。; 你从哪里感受到了“父亲”很爱护鸟？仔细阅读7-19自然段,找出答案吧！;“还有鸟味。”父亲轻声说,他生怕惊动鸟。;对话描写;写作手法;父亲、树林和鸟; 牧羊鸟：是一种身材高大鸵鸟,即非洲鸵鸟。白天它带着羊群去吃草,傍晚再把羊群赶回圈。如果羊不听话,鸵鸟就去啄羊尾巴 气象鸟：拉丁美洲危地马拉热带密林里,有一种叫“恰乐卡达”鸟,它能预测天气变化。当它猛烈叫时,表示风雨即将来临,当它叫声缓和时,表示风和日丽。人们根据它叫声,可知未来天气变化。 照明鸟: 非洲原始森林中,有一种能当灯笼鸟——萤鸟。它身体呈椭圆形,除头部和翅膀有羽毛外,其余部分长着一层硬壳,一到晚上就闪闪发光。; 1.给下面句子中加点词语换个说法,意思不变。;2.按要求完成句子。; 2.留心观察一种自己熟悉并喜爱鸟,抓住它外形、觅食栖息、飞行中一个方面,用一两段文字描述下来。;　　学完课文,一起来听写吧。;谢谢您观看和支持;; 同学们在多彩童年生活中,肯定结交了许多朋友。有给你精神上鼓励,有给你学习上帮助,有给你生活带来乐趣……???天我们学习课文中,小作者有一位带刺朋友,它是谁呢？; 刺猬:住在灌木丛内,有非常长鼻子,除肚子外全身长有硬刺,当它遇到危险时会卷成一团有刺球。刺猬怕冷,冬眠,睡觉喜欢打呼噜,和人相似。;;; 刺：左半部分中间是“朿”,不要写成“束”。 枣：上部“朿”中间竖要短。 忽：上半部分是“勿”,不要写成“匆”。;笔顺视频;;字词乐园;字词乐园;字词乐园;朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。;恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟,豁然开朗。; （ ）月光下,一个人（ ）来到车棚,直到他掏出一把钳子,我才（ ）原来他是一个偷车贼。！;“×”手“×”脚成语;朦胧---;;1.课文主要写了什么？; 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析;重难点解析; 它匆匆地爬来爬去,把散落红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢那堆红枣,全都扎在它背上了。;重难点解析;恰当地使用动词;写作手法;用力摇树;第二天晚上,月亮在云缝里缓缓地游动着,时隐时现,像是在捉迷藏。 我吃完饭,刚到草棚前,几个圆乎乎东西,正从草棚里滚出来。啊,刺猬一家子出来散步了！ 突然,身边传来“汪汪”叫声,原来我家大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它,大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼,一个个把身子紧紧地缩成一团,洒满月光庭院里,如同长着几个“仙人球”似。大老黑很快掉过头去,“呜呜”地哀叫着溜走了。 爸爸走过来,笑着说：“俗话说：狗啃刺猬——没处下嘴。你瞧,大老黑嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老黑一看,可不是,嘴上正滴着血哩。 “刺猬身上刺,是很好护身法宝。”爸爸接着说,“甭说猫、狗,就是老虎,都拿它没有办法呀。” “真有意思,刺猬本事太大了。”我高兴得直拍手。 ;2.把下面句子补充完整。; 3.用上描写刺猬动作词语,按照“先、再、接着、然后、最后”顺序,以刺猬口吻描述片段叙述事情经过。 ; 2.你了解刺猬吗？查查资料,给小刺猬设计一张名片吧。;　　学完课文,一起来听写