太仓市实验幼儿园大班教育教学计划.doc

太仓市实验幼儿园大班教育教学计划 （第二学期） 主题名称：怎样保护自己 第十周 主题目标： 了解有关安全用电、煤气的粗浅知识；学习一些遇到危险困难时的救助方法；具有初步的自我保护意识。 集体教学活动： 活动一：我怎么办？（语言） 活动二： 投数比赛（重点领域：健康） 活动三：复习8加减（数学） 活动四、五：防触电防煤气中毒（科学、健康） 活动六：韵律活动——我是小小茶壶1（音乐） 活动七：综合活动——逃生训练（年级组） 活动八：韵律活动——我是小小茶壶2（音乐） 活动九：复习9的加减 活动十：（手工） 活动十一：兔子2（国画） 角落游戏建议： 1、安全知识（分享阅读） 2、制作安全标记 其他借鉴上周 其他游戏： 根据主题内容自己合理安排。（建议进行相关的延伸活动和环境建设） 生活卫生： 教育幼儿在日常生活中注意安全，不做危险的事。 环境： 制作各种标记图片布置环境。 家长工作： 帮助幼儿了解一些安全标记及安全知识；教给幼儿一些日常生活中的保护方法。 太仓市实验幼儿园集体活动备课表 班级：星星 第 十 周 主题名称：怎样保护自己 时间： 执教者：陆惠芳 活动一：我怎么办 （重点领域：）语言 活动目标： 1、 在语言环境中，有说话的愿望。2、 有处理突发事件的能力。 活动反思： 1、 2、 活动准备： 1、情景表演“小明在家”2、图片：我怎么办 活动过程： 1、引出“遇到突发事件怎么办”的话题（1）生活中突然遇到事情时，你会怎么办？（不惊慌，不害怕，尽力想办法解决问题）（2）你想过那些办法呢？2、利用情景表演，引导幼儿了解突发事件的处理方法（1）情景表演“妈妈突然生病了” * 小明发现妈妈生病了，他是怎么做的？* 爸爸不在家，家里只有你一个人，妈妈突然生病了你会怎么办？（2）情景表演“家里突然来了陌生人”* 你认为小明这样做对吗？*当你一个人在家，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这人是爸妈的朋友你该怎么做？（3）小结小明很机灵，遇到有陌生人来访，没有县打开门，而是先问清楚是谁。现在社会上有坏人 ，如果不问清楚，很可能让坏人钻空子，小朋友要提高警惕。对爸妈的朋友要热情有礼貌。3、请小朋友看图片，思考图片上提出的问题4、小结：教育幼儿遇到突发事件，应沉着，有信心。做任何事情先要用脑子想一下，相信自己能办好。 太仓市实验幼儿园集体活动备课表 班级：星星 第 十 周 主题名称：怎样保护自己 时间： 执教者：陆惠芳 活动二：防触电、防煤气中毒 （重点领域：社会） 活动目标： 1、树立自我保护意识 2、了解安全使用电器及正确使用煤气的方法。 活动反思： 1、 2、 活动准备： VCD 活动过程： 一、 了解防触电的有关知识 1、 提问：引起幼儿谈话兴趣。 （1） 天黑了，什么都看不见，这时候想看书怎么办？ （2） 天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么办？ （3） 房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它们打扫干净，用什么办法？ （4） 灯、电风扇、空调、洗尘器，要它们工作起来，都需要用什么？ 小结：电有这么多用处，它给我们带来了许多方便，我们在生活中越来越离不开它，它是我们的好朋友，但这位朋友有时候也会发脾气伤人的。 2、 观看VCD，了解防触电有关知识 （1） 哪些东西不能碰？为什么？（闸刀、开关不能碰、插座接头不能摸，因为容易漏电） （2） 不去什么地方玩？为什么？ （3） 雷雨天，在户外避雨要注意什么？（不能在山坡，山地上行走或者在大树下避雨） （4） 感觉到自己解点应该怎么做？（跳起） （5） 发现别人触电怎么办？（用干的竹竿、木棒将电线与人分开、不用手去拉） 二、 了解正确使用煤气的方法 1、 启发幼儿根据已有生活经验，谈煤气在生活中的广泛应用。 （1） 我们每天都要吃饭，爸爸妈妈是用什么把饭菜烧熟的？ （2） 在我们生活中还有哪些地方要用煤气的？ 2、 了解煤气的饿基本特征 （1） 煤气为什么能把饭菜烧熟？ （2） 煤气是一种什么样的东西？能看见，能闻到吗？ 小结：煤气是一种有毒的气体，它没有颜色，没有味道，遇到或可以燃烧。为了防止人民在使用过程中发生危险，工人早生产煤气时，加进一种臭味，这样当煤气漏出时，就、容易别我们发现。 3、 观看VCD，了解有关正确使用煤气的方法 （1） 燃气灶具开关能玩吗？为什么？ 小结：煤气灶上的开关是控制管道内煤气进出的一个门，如果小