【创新方案】高中历史 专题三 阶段质量检测 人民版必修3.docVIP

PAGE PAGE 6 专题三 阶段质量检测 (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．鸦片战争中，一些清朝官员看到英舰不用帆桨也能行驶自如，认为“英人使用妖术”，于是请来法师助阵破敌。这一现象主要反映了 (　　) A．英国的军事力量远远超过清朝 B．部分官员闭目塞听，愚昧无知 C．清政府动员各界力量参加抗英 D．清军将领采取消极抵抗的政策 解析：材料反映清朝官员不了解近代科技，愚昧无知，故B正确。 答案：B 2．以下是博希同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出，这一时期学习西学的趋势是 (　　) 类别 1860～1899年 1902～1904年 数量 比重 数量 比重 哲学、社会科学 123种 22% 327种 61% 自然科学 162种 29% 112种 21% 应用科学 225种 41% 56种 11% A.从侧重科技到侧重人文　 B．从持续高涨到趋于停滞 C．从被动接受到主动追求 D．从全盘西化到中西结合 解析：本题考查近代中国社会思想的变迁。从表中数据分析，应用科学的书籍在1860年～1899年较多，之后呈现下降趋势，反而哲学、社会科学的书籍逐渐呈现上升趋势，说明逐渐从重视科技书籍到重视人文思想书籍的变化。其余三项从表中分析不出。 答案：A 3．公元702～777年日本先后6次派使节到唐朝，每次随行的留学生多达四五百人；20世纪初，中国大批青年奔赴日本，“游学之盛……骆驿不绝”。上述历史现象出现的共同原因主要是 (　　) A．民族危机的加深 B．政府的积极引导 C．经济交流的需要 D．先进文化的吸引 解析：根据题干提供的信息和所学史实日本在隋唐时期来到中国是由政府组织学习隋唐先进的制度与文化，而中国留学生20世纪初到日本是自发行为，主要是学习西方先进的政治制度、思想文化及科技。所以此题正确选项是D。 答案：D 4．康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨一下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中可以得出维新派 (　　) A．施政纲领得到皇帝的支持 B．得到清军的支持 C．没有认识到变法的复杂性 D．拥有广泛的群众基础 解析：本题考查学生对材料信息的解读能力。材料中认为只要诏书一下，就会获得民众的支持，顺利推行新政。根据所学结合材料可以推断维新派对新政的推行过于乐观，没有看到变法的艰难曲折性。 答案：C 5．“一般说来，当帝国的权力来自一个人时，它便软弱；而当它来自千百万人民时则强大……如果学者、商人和老百姓都能关心民族的危难，那么这样的人民将是聪明的，否则是愚昧的。”这种观点的最早倡导者应是 (　　) A．洋务派的代表人物 B．甲午战争后的资产阶级维新派 C．辛亥革命时代资产阶级革命派 D．新文化运动中的激进知识分子 解析：从材料看，作者主张国家的权力应来自“千百万人民”，学者、商人和老百姓都应该关心民族的危难，这样，国家才会强大。这体现了主权在民的观念。A不正确，洋务派的指导思想是中体西用，没有涉及民权观念。B、C、D三派都蕴含着民权观念，但维新派早于革命派和激进派，故选B项。 答案：B 6．陈独秀在《孔子与中国》中写道：“孔子的第二价值是建立君、父、夫三权一体的礼教。这一价值，在二千年后的今天固然一文不值，并且在历史上造过无穷的罪恶，然而在孔子立教的当时，也有它相当的价值。”此段话，反映了陈独秀对孔子评价时，反映出的主要评价特点是 (　　) A．片面的 B．一分为二 C．放在特定的历史环境下进行评价 D．阶级分析 解析：题目中先后强调了“在二千年后”“在孔子立教的当时”这样不同的时间有不同的作用和意义，因此选择C。 答案：C 7．1919年6月20日，来中国访问的美国教育家杜威在写给女儿的信中说：“要使我们国家14岁多的孩子领导人们开展一场大清扫的政治改革运动，并使商人和各行各业的人感到羞愧而加入他们的队伍，那是难以想象的。这真是一个了不起的国家……”当时的中国之所以出现文中的现象，主要的国内因素是 A．巴黎和会极大地伤害了中国人民的感情 B．戊戌变法促进了中国知识分子的觉醒 C．新文化运动使人们的思想得到空前解放 D．新型无产阶级政党领导了中国的革命 解析