高效课堂组织与实施.ppt

高效课堂的组织与实施 陈晓 凤翔县横水镇第一中学  英国教育家威廉亚瑟说“平庸的教 师只是叙述,较好的教师是讲解 优秀的教师是示范,伟大的教师是 启发”。  在实施高效课堂改革中我们应 先做到“三要”: 要把握课改的实质 课改的本质是什么?是“转变 教师的教学方式”和“转变学生的 学习方式”。首先,第一关是学生 学习方式的改变,其次教师教学方 式转变要渗透其中,要实现“内涵” 的转变。  二要理顺几种主要关系促进学校发展 苏霍姆林斯基说过,“校长对学校的领 导,首先是教育思想的领导,其次才是行 政领导”。如果把发展中的学校比作行驶 在大海里的轮船,那么校长就是舵手,副 校长、主任等管理层就是发动机,教师就 是燃油,学生就是乘客。能否把乘客顺利 地送达彼岸,这三者缺一不可。舵手可以 更换发动机、燃油,发动机、燃油不能换 舵手,但舵手不能胡乱驾驶,要注意保养 发动机,更换燃油。  三要认识到教师队伍建设是教育永恒的话题 要以“师德”为核心(热爱教育事业 教育是良心活,工作的差异只有本人最清 楚);以“凝聚人心”为根本(教师的思想 与办学理念统一,领导的人格魅力是凝聚人 心的粘合剂,领导班子善于学习是凝聚人心 的基础);以“继续教育、校本研修、在职 培训”为依托(特别要重视校本教研);以 “教育科研”为杠杆(课题不要大,有人专 门想教法、学法,陕西为什么没有名校?教 育科研上没有独树一帜的成果)