基础会计教案课程.pdfVIP

学员编号： 培 训 班： 中等职业学校专业骨干教师国家级培训学员 课程开发教案 课 程 名 称 基础会计 拟 授 课 专 业 会计 使 用 教 材 《基础会计》 主讲教师（学员） 陈金文 职 称 高级讲师 学 员 单 位 福建莆田华侨职业中专学校 全国重点建设职教师资培训基地西北农林科技大学制 二○一二年九月 教 案 课 程 基础会计 名 称 总计： 120 学 课 程 讲课： 80 学 专业必修课 学分 类 别 实验： 40 学 任 课 实习： 学 陈金文 职称 高级讲师 教 师 授 课 专业班级： 会计专业 共 个班 对 象 基础会计是会计专业的基础课，有很强的知识性和实用性。教学中应围绕培养实用型人才，满 足用人单位的需求。坚持理论联系实际原则，把理论与实际工作联系起来，引导学生积极学习、思考。 教 学 1、教学方法按照模块教学要求，采用理论实践一体化教学模式，充分运用多媒体、实践场地等 指 导 教学手段。 思 想 2、教学评价采取模块评价、单元评价和目标评价相结合，知识考核和实训考核相结合，平时考 核和综合考核相结合。 3、鼓励学生参加会计从业资格考核。 本教材采用中等职业教育会计专业国家规划教材《基础会计》（第三版）.北京：高等教育出版 社，张玉森.陈伟清编写。本教材每章开头列示了本章学习要点，使重点一目了然，同时将会计凭证 和会计账簿知识放在主要经济业务核算之前，将主要经济业务的核算中资金筹集的核算提到第一节 教 材 内 容 等，这样使内容更加完善，也更具系统性。 分 析 本教材共安排9章内容，大致分为两大部分：第一部分是第一章和第二章，介绍的是会计的基本理 论知识。第二部分是第三章至第九章，主要阐述会计核算方法。这样划分，让学生尽可能了解这本书 的结构，便于整体记忆。本书的重点和学习的难点在于第二章会计要素及会计平衡公式、第三章账户 和复式记账、第六章主要经济业务的核算。因为对初学者解释理论知识是较困难的，而通过练习来理 解和巩固基本理论无疑是克服困难的关键。 学 情 中职学生的学习底子薄，学习程度参差不齐，学生学习的综合能力较差，不能够灵活运用所学知 分 析 识。教学中必须采用精讲多练，做中学，通过练习来强化和巩固所学的知识。 通过本课程学习,要求学生理解会计基本原理，掌握会计基本方法、熟练掌握会计基本帐务处理 技能，并培养学生的应用知识能力和实际操作能力，养成“严谨细致、诚信守法”的专业素质，为进 一步学习专业课程奠定基础，这是基础会计教学的总体目标。 教 知识目标：掌握会计的基本概念，会计要素、会计科目、帐户设置的基