中学领导班子后备干部推荐范文.docVIP

　　 　　篇一:《XX学校后备干部民主推荐程序》 　　XX学校后备干部民主推荐程序 　　为了贯彻落实科学发展观和党的干部路线、方针、政策，推进干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化，建立一支与我校发展相适应的干部队伍，根据市教工委有关加强后备干部队伍建设的要求，结合我校实际情况，经学校党总支研究决定，特制定本程序。 　　一、指导思想 　　学校后备干部推荐工作，要坚持“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻党的十七大精神，认真落实科学人才观和正确政绩观，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，严格执行《党政领导班子后备干部工作规定》，着眼于今后学校后备干部队伍建设的实际需要和长远需要，以提高干部队伍执政能力为目标，以改革创新为动力，通过科学的手段、民主的方法、严密的程序，建立起一支素质优良、数量充足、结构合理、堪当重任的中层后备干部队伍，为我校领导班子改善结构、增强活力、加强干部交流以及加快学校的改革发展提供人才支持和组织保证。 　　二、选拔原则 　　选拔培养后备干部应遵循以下原则 　　1、党管干部原则。 　　2、任人唯贤、德才兼备原则。 　　3、群众公认、注重实绩原则。 　　4、公平、公正、竞争、择优原则。 　　5、民主集中制原则。 　　6、依法办事原则。 　　三、条件和资格 　　（一）基本条件 　　1、后备干部应当讲学习、讲政治、讲正气，具有较高的政治素养、优秀的思想品德和良好的职业道德, 有大局意识。 　　2、具有较好的基本素质和发展潜力。 　　3、有事业心和奉献精神，敬业勤奋，吃苦耐劳。 　　4、有创新精神，对工作有独立的思考和见解。 　　5、自警自律，作风正派，胸怀宽阔，善于与人合作。 　　6、有较好的口头表达能力和一定的文字表述水平。 　　7、具有较强的教育教学能力，注重学生的全面发展，全面贯彻实施新课程标准，教书育人成绩突出，在学校起示范带头作用。 　　（二）资格 　　1、一般应具有在校工作五年的经历。 　　2、年龄在40岁以下。 　　3、具有大学本科以上学历，中级以上职称。 　　4、身体健康。 　　四、后备干部的数量和结构 　　1、后备干部人数，各科室、各教研组按2人确定。 　　2、中层后备干部推荐要考虑一定数量的女干部和非中共党员干部。 　　五、选拔后备干部的程序 　　1、成立考察领导小组由学校党政负责人组成考察领导小组。 　　2、填写申报表申报方法采取教师自愿报名与推荐相结合。 　　3、支部考察对申报（自愿报名或推荐）的教师，通过调查、谈话谈心、民意测验，集体研究后形成书面考察材料。 　　4、学校审定。由学校党政联系会议研究，决定后备干部人选。 　　5、校内公示对确定的人选召开全体教师大会公示，并在校内公示栏内公示一周，征求意见。 　　泰州实验中学党总支 　　2009年1月 　　篇二:《校级后备干部推荐材料》 　　校级后备干部推荐材料 　　何先全，男，1975年2月出生于四川射洪，现年31岁，于一九九九年七月毕业于西华师范大学(原四川师范学院)政法系思想政治教育专业，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。由于工作成绩突出，2003年被破格评为中学一级教师。2002年任德育处副主任，2004年任初中部主任。 　　该同志思想素质过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、科学发展观、构建社会主义和谐社会以及胡锦涛同志提出的社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，在工作中注重提升自己，完善自己。同时，在教育教学中，该同志注重从老教师身上学习任劳任怨、无私奉献的精神，不断教育自己、鞭策自己、激励自己。在工作中做到了敬业奉献，以身作则，言传身教，示范育人，赢得了师生的好评。 　　在学科教学上，该同志勤于钻研，不断探索，大力推进课堂教育教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案导学等教学模式，利用辩论、讨论、组织学生撰写政治小论文、参加社会实践等途径来吸引学生，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。经过努力，该同志已逐渐成长为一名有较强的教育教学能力和开拓创新精神的教师。2002年11月份应市教科所的邀请，在市第十中学为全市高三政治教师上了一堂示范课，得到了与会老师的好评。在将近七年的教学工作中，取得了较为显著的教学成绩和效果。在历次考试中均名列前茅，尤其是在高2003级的教育教学中，作为班主任和政治教师为当年全面完成教育局下达的任务作出了突出贡献。在高2005级的教学中更是取得了平均分在全市所有中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位、夺得全市政治单