幼儿期末测评表.docx

武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查 托班 测查时间： 测查教师： 测查领域 测查方法 材料提供 评价标准（优、良、般） 语言 通过谈话，启发幼儿用普通话回答简单的提问，简单的描述 颜色的特点。 能记忆背诵2首儿歌。 主题聊天；背诵 儿歌《羊妈妈包 水饺》、《大和 小》。 颜色的图片若干 艺术 演唱1?2首歌曲。 放一段音乐，自由地舞蹈。 绘画：能用油画棒绘画棒棒糖。 会搓、团、压等泥工技能。 表演《番茄红 了》、《小猪睡 觉》、操作 钢琴、录音机、油画棒、橡 皮泥等 科学 能用语言简单表达感知、操作活动中的感受和发现。 会按物体的名称或某一特征进行分类。 会手口一致地点数4以内的数量。 认识圆形、三角形、方形。 区域操作 提供不同颜色、形状的卡片 或者积木。 三种不同特征的瓶子实物 或者图片。 社会 知道自己与他人是不同的。 知道自己所在的幼儿园、班级、名称。 谈话、操作 雪花片 健康 保持愉快安定情绪，不怕生，不怕黑，不哭闹。 喜欢吃各种食物，愿意自己吃饭。2.走、跑、跳动作自然， 上下肢逐渐协调。 能逐渐独立进餐，学会正确使用小勺，舀的动作熟练。 会正确洗手，有饭前洗手、饭后漱口擦嘴的好习惯。 游戏 幼儿自己日常需要使用的 各种器具（如口杯、书包） 武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查 小班 测查时间： 测查教师：  测查领域 | 测查方法 材料提供 评价标准（优、良、般） 语言 学会说简单的礼貌用语：你好，再见，对不起等。 在教师的帮助下，学习独立地朗诵儿歌和复述简单故事。 主题聊天；背诵儿歌《大拇 哥》、《小猴子做包子》；看图 讲述《贪吃的变色龙》。 食物的图片若干 艺术 学习用自然声音唱歌，大胆表现歌曲的内容情感。 学会听前奏开始演唱歌曲。 学习均匀涂色和绕线团涂色的方法。绘画：用油画棒绘画 彩色的毛线团。 认识几种易于敲击的打击乐器，学习简单打击的方法。 表演《小老鼠》、《彩色世界 真奇妙》 钢琴、录音机、简单的 打击乐器； 油画棒、橡皮泥等 科学 在操作活动中，能积极运用各种感官进行感知和探索。 感知四季最明显的季节特征。观察下雨、下雪、结冰等自然 现象，初步体会天气变化与人们的活动、穿着的关系。 比较2?3个物体的大小、高矮、长短等量的差异。认识比 较1和许多，感知量的多和少。会手口一致地点数4以内的数 量。认识圆形、三角形、方形。 区域操作 提供不同颜色、形状的 卡片或者积木。 各种交通工具的图片。 社会 能分辨社会性行为中明显的对与错。 有初步友好分享玩具和食物的意识和能力。 初步了解家乡有代表性的建筑和景点。 谈话、操作 雪花片 健康 辨别自己的标记和物品。知道饭前、大便后要洗手，懂得讲 卫生。 知道多喝水对身体好，认识牛奶和豆浆。 爬、走、跑动作自然。 游戏 幼儿自己日常需要使用 的各种器具（如口杯、 书包） 武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查 小中班 测查时间： 测查教师： 测查领域 测查方法 材料提供 评价标准（优、良、般）|  语言 1学习说完整的普通话，能正确地发音 2、 会有表情地朗诵儿歌和讲述简短的故事 3、 学习按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容 主题聊天；背诵儿歌《别 说我小》、看图描述《秋 的画报》 图书 科学 1认识1—8以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体 的数量 2、 学习按照物体的某一特征和数量进行分类 3、 比较2?3个物体的大小、高矮、长短等量的差异，会区分早 和晚。 区域操作 提供不同颜色、形状 的卡片或者积木。 社会 1、 遇到困难，能主动寻求成人和同伴的帮助 2、 有初步使用礼貌用语与他人交流的能力 3、 学会初步了解自己和他人的情绪，初步会同情和关心他人 谈话 艺术 1、 学习按音乐的节奏做简单的上下肢联合基本动作、 模仿动作和 舞蹈动作 2、 学习用自然声音唱歌，大胆表现歌曲的情感，学习自然的与他 人接唱、对唱 3、 正确使用多种手工工具和材料，喜欢各种手工活动。 4、 主题绘画：《人脸》 表演歌曲《彩色世界真 奇妙》；韵律活动《哇哈 哈》 钢琴、录音机、油画 棒、剪刀、白纸等 健康 1、 知道饭前便后要洗手，能按正确的方法洗手 2、 知道在冬天多运动才能战胜寒冷 3、 能走、跑交替200米左右；能变化身体姿势或跨过低障碍物绕 过障碍物走、跑 4、 冃匕够按止确的顺序穿脱衣服、鞋袜，安静入睡，姿势止确 游戏 幼儿自己日常需要 使用的物品、平衡 木、沙包等 武汉市实验幼儿园启雅园区秋季学期期末幼儿测查 中班 测查时间： 幼儿姓名： 测查领域测查方法材料提供评价标准（优、良、般） 测查领域 测查方法 材料提供 评价标准（优、良、般） 语言 1学习仔细观察图书画面的人物细节，理解文学作品中的人 物形象，感受作