遗传与优生的小散文范文.docVIP

　　 　　第一篇:《遗传与优生的关系》 　　遗传与优生的关系 　　婚后生育子女。当然希望生育身体健康又聪明的子女。子女各方面的品质，一部分受到父母的遗传影响而一部分乃受到生活环境的影响，换宫之，遗传提供材料．而环境再肘这个材料加工制成成品。。 　　决定遗传部分的是遗传因子．生育出来的婴儿所带的遗传因子是承受了父母双方各一半，夫妻双方如果有恶劣的遗传因子。就很难生育出无缺陷的婴儿。因此，在选择配偶时，必须选择没有恶劣遗传因子的配偶，这样才有优良的后代子女。。 　　现在的年轻人虽然生育子女数量减少，但是。却也有人就持着不生育子女的想法结婚，这种人也许会对选择配偶的意见提出抗议“我不打算生育子女，不必考虑遗传问题。”这种观念是错误的．因为遗传性的精神病、神经病会侵害肌肉、眼睛，有很多都是从青年期至壮年期才发病的．所以，即使从未打算生育子女．也必须重视遗传咨询．。 　　配偶为终生的伴侣．如果配偶由于遗传的精神病而发作，则幸福的婚姻也会被搞得一塌糊糠。所以．无论抱何种心态结婚，都应该重视遗传病。。 　　遗传与智力的关系。 　　在一个家庭中．父母亲双方有一方智力低下的，他们所生的子女中智力低下的发生串明显的高于父母亲智力均正常所牛的子女，同样．父母亲都是智力低下。他们所生的子女智力低的发生率更高。这说明了智力与遗传的关系。。 　　虽然智力和某些遍传基因有关．但是，遗传也不足起着决定性的作用．还受着外界环境的作用。子女从小耳濡目染，受到环境熏陶，而且父母有意识在这方面给予培养，加上本身的主观努力、刻苦求学．才能作出成就。。 　　在多子女的家庭中+同一个家庭的子女，有的孩子长大后作出了惊人的成就，而有的则一生平平。这也充分说明了遗传固然能传给下一代某些天赋，但后天因素如家长的教育、父母的行为对孩子的影响，以及个人学习和实践、刻苦的程度等是造成智力差异的重要因素。。 遗传与疾病的关系。 　　正常人的体细胞有23对(46个)染色体，其中22对是常染色体；另一对足性染色体．女性为xX，男性为XY。在每一对染色体上有许多基因。基因由脱氧核糖核酸(DNA)组成，当DNA的结构有变异时(即有病的基因)．就会出现遗传性疾病。不少流产、早产．死胎的胎儿中．有相当一部分是严重的遗传性疾病，不能在胎内继续存括。生后存活的遗传性疾病中，一部分有明显的症状．例如器官的残缺、畸形、智能迟缓等，成年后个人生活不能自理或丧失劳动力而需别人照顾，给家庭、社会带来很大的负担。但也有一部分迪传性疾病，外表上虽然正常，可是在传宗接代、子孙繁衍的过程中起到櫃大的不良作用．隐患无穷，严重的影响民族的素质。遗传性疾病可分为单基囚遗传病、染色体病、多基因遗传病3类．各自遗传方式也有所不同。。 　　单基因疾病。 　　指仅有一对基因发生厂突变成病态所引起的疾病．单基因病绝大多数是代谢病，包括氨基酸、糖、脂肪黏多糖、嘌岭、羟化酶等的代谢失闕，引起数以千计的疾病。其中又分为常染色体隐性遗传性疾病、常染色体显性遗传性疾病、性x连锁迪传性疾病。。 　　染色体疾病。 　　主要是染色体的数日或结构的异常，又分常染色体疾病如21一三体综合征、性染色体病如先天性卵巢发育不全。即女性的性染色体应该为Xx．而本病是x0，缺少一个x染色体。。 多基因疾病。 　　由两对或两对以上的致病基冈起作用而致病，虽然每对致病基因起的作用不大，但各对致病基因的累积作用就不小．多基因遗传病受到遍传因素及环境因素的影响。唇裂、腭裂、先天性心脏病、癫痫等均属多蛙因遗传病。。 　　#遗传优生#。 　　爱乐活母婴育儿攻略孕前准备。 　　第二篇:《遗传与优生公选课考试重点》 　　第一章 概 述 　　本章要点 　　? 我们为什么都应学点人类遗传学知识 　　? 人类遗传学研究方式的特色 　　? 人类遗传学的几个基础性概念 　　? 遗传病、先天性疾病和家族性疾病 　　第一章 概 述 　　一、什么是人类遗传学? 　　1、人类遗传学概念人类遗传学（human genetics）是遗传学中一个重要的分支学科，它是专门探讨研究人类遗传和变异规律的一门科学。 　　2、遗传和变异 　　（1）遗传是生物界的一种普遍现象 　　a、概念就是亲代和子代，子代和子代之间的相似现象。一个生物物种只会繁殖出同一物种的后代，每一物种的任何个体都继承着上一代的各种基本特征。如“类生类”、 “种瓜得瓜，种豆得豆”、龙生龙、凤生凤——。 　　b、意义:各类生物才能维持其各自独有的形态特征和生理特点的恒定，保持其物种的连续性。 “猪生象”，“鸡生凤”是不存在的现象，只不过是发育不正常的怪胎所引起的杜撰和误传。有谁见到过猪圈里走出一头小象和鸡窝里飞出一只金凤凰？ 　　（2）变异也是生物世界的一个普遍现象 　　a、概念就是同种个体之间差异现象。 如“