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孔子画像 论语碑刻 北师大版四年级语文上册第一单元 孔子 , 名丘,字仲尼, 春秋时期鲁国人, 思 想家、政治家和教育家, 儒家学派创始人。 孔子是这样概括自己一 生的:“吾十有五而志于学, 三十而立,四十而不惑,五 十而知天命,六十而耳顺, 七十而从心所欲不逾矩。” —— 《论语 · 为政》 1 .理解课文,使学生初步了解孔子,了解孔子在 今天仍具有现实意义的教育思想。 2 .学会本课的生字新词。联系课文理解和积累词 语“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。 3 .继续练习在自读中作批注笔记,展开讨论,引 导学生作好读书笔记。 裕 资 愚 择 罗 施 嘛 谨 谦 慎 1. 孔子受到学生尊重的重要原因是什么? 2. 从哪可以看出孔子“有教无类”? 3. 从哪可以看出孔子 “因材施教”? 4. 孔子不但受到学生的敬重,也受到后人的 尊敬,被称为“万世先师”,他为什么享有 这么高的盛名呢? ★孔子受到学生尊重的重要 原因是什么? 有教无类 因材施教 有教无类 当时,只要你想跟孔子学习,哪怕 是带上一束肉干做见面礼或学费,孔子 也会乐意收做学生。 孔子从不以家境贫穷或富裕、天资 聪明或愚笨来选择学生,所以他门下的 学生,包罗各种各样的人才。 因材施教 颜回 子贡 信用好极了,我不及他。 挺聪明的,我不及他。 勇敢,远近驰名,我不及他。 严谨庄重,我不及他。 子路 子张 因材施教 “ 既然他们都各有长处,而且比您还要 了不起,那他们为什么还要跟您学习呢?” 颜回 守信用,但不懂变通; 子贡 聪明,但不够谦虚; 子路 勇敢,但谦厚、忍让方面仍待学习; 子张 处事严谨为,人庄重,不容易亲近。 ★ 这部分是写子夏和孔子的 对话,最后一句“子夏点头称是, 他明白这也是老师对自己的教 育。”“这”指什么?这句话对 你有什么启发? “ 这”是指每位学生虽然各 有优点,但都还要不断学习。 “ 三人行,必有我师焉。 择其善者而从之,其不善者 而改之。” —— 孔子 ★孔子不但受到学生的敬重,也受 到后人的尊敬,被称为“万世先师”, 他为什么享有这么高的盛名呢? 孔子一生教过三千多名学生,其中 有的学生又去教学生,培养了很多人才。 孔子对中国的教育事业产生了深远的影 响。因此后人对孔子十分尊敬,称其为 “万世先师”。
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