2020届中考物理线下教学总复习题型专练：实验与探究题（电学实验）.docxVIP

2020年中考题型专练：实验与探究题（电学实验）2 实验1 测量小灯泡的电阻 1.利用图甲测小灯泡的电阻，小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压恒定不变． (1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于_______端(选填“A”或“B”)，目的是保护电路． (2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是________(填字母代号)． A. 断开开关，更换小灯泡 B. 移动滑动变阻器，观察小灯泡是否发光 (3)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙，则小灯泡正常发光时的电流为________A，小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(计算结果保留一位小数)． (4)某同学根据记录的部分实验数据，计算出小灯泡的电阻，发现有一组测量数据存在错误．请指出错误数据的序号并说明判断依据______________________________________. 序号 1 2 3 4 U/V 0.1 1.3 2.1 3.0 I/A 0.05 0.11 0.26 0.3 R/Ω 2 11.8 8.1 10 2.学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3 V，待测小灯泡的额定电压为2.5 V. (1)请用笔画线代替导线，完成图甲中实物电路的连接，要求：①滑片P向右移动时，电流表示数变小；②连线不能交叉． (2)检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为零，导致这一现象的原因可能是________． A. 电压表短路　　　 B. 电压表断路 C. 滑动变阻器短路 D. 小灯泡断路 变式： 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片时，小灯泡灯丝烧断，此时电压表的示数________(选填“变大”、“变小”或“不变”)，此后移动滑动变阻器滑片，电压表指针________(选填“几乎不动”或“明显偏转”)． (3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向________(选填“左”或“右”)移动． (4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I－U图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为________Ω. 图丁 (5)完成实验后，同组小红想测量另一只小灯泡的额定功率，重新设计了如图丁所示的电路，已知电源电压为U，滑动变阻器R2的最大阻值为R2，小灯泡的额定电流为I额，请补全下列实验步骤： ①闭合开关S1，S2接1，移动滑动变阻器R2的滑片，使电流表示数为I额； ②________________________________，移动另一个滑动变阻器的滑片，使电流表示数为I额，再将滑动变阻器R2的滑片移到最右端，读出电流表的示数为I； ③小灯泡的额定功率表达式为P额＝____________(用已知量和测量量表示)． 实验2 测量小灯泡都电功率 3.在测量额定电压为3.8 V小灯泡的电功率实验中，电源电压为4.5 V，电路如图所示． (1)连接电路时，开关应______，电压表的量程应选择________． (2)检查电路无误后闭合开关，会发现小灯泡不亮，但电流表和电压表的指针都有偏转，接下来应进行的操作是 ________________________________________________________________________. (3)当小灯泡正常发光时，电流表的示数是0.3 A，则小灯泡的额定功率是________W. (4)实验过程中会发现小灯泡两端的实际电压越大，小灯泡的________越大，小灯泡越亮． 4.小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率． (1)用笔画线代替导线，帮小明把图甲电路连接完整．要求滑动变阻器的滑片向左滑动时灯泡变亮． (2)正确连接电路后，闭合开关，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表示数约为电源电压，则故障原因可能是______________． (3)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5 V．此时电流表的示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是________A．小灯泡的额定功率是________W. 图丙 (4)完成实验后，小明又设计了如图丙所示的电路图，只用电压表就测量出额定电压为U额的小灯泡的额定功率．已知电源电压恒为U，定值电阻的阻值为R0.请将实验步骤补充完整： ①______________(填三个开关闭合与断开情况)，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为________，小灯泡正常发光． ②保持滑动变阻器滑片位置不动，________(填三个开关闭合与断开情况)，记录电压表示数为U滑． ③小灯泡额定功率的表达式P额＝________(用已知量和所测物理量符号表示)． 5.在“测