立体几何专题1平面基本性质与空间几何体.docx

〈〈高中数学专题题型分类大全》立几专题一 平面基本性质与空间几何体 〈〈高中数学专题题型分类大全》立几专题一 平面基本性质与空间几何体 PAGE PAGE # 〈〈高中数学专题题型分类大全》立几专题一 平面基本性质与空间几何体 〈〈高中数学专题题型分类大全》立几专题一 平面基本性质与空间几何体 PAGE PAGE # 《必修2》立几专题 (一)平面基本性质与空间几何体 多面体结构特征侧面积体积棱柱 多面体 结构特征 侧面积 体积 棱柱 侧棱：平行且相 等， 两底面：平行且全 等多边形. c直截面l侧棱 S底h高=S直截面l侧棱 棱锥 底面：任意多边 形，侧面：有一个 公共顶点的三角 形. 1 - S正棱锥侧=—c底h斜高 1 - —S底h高 3 棱台 侧棱：延长相交于 一占 八、、 底面：平行且相似 的多边形. S正棱台侧= 1 2(c上底+c下底)h斜高 1 _ _ _ §(S上+寸S上S +S下)h 线上所有点都在这个平面内? (2)公理2:过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 『知识与方法梳理』？ f V』 1、 空间几何体的结构特征及其面积和体积 2、 平面基本性质： 旋转体 结构特征 面积 体积 圆柱 轴截面：矩形，母线 和轴垂直底面. S 侧=2 nl S底h高 圆锥 轴截面：等腰三角 形， l2母线=h2高+r2底 S 侧=nl 底 h 高=3 n% 圆台 轴截面：等腰梯形 l2母线=h2高+(r下底-_r上底)2 S 侧=n(+ r2)l ^(n2 + n r2 + 罔 球 截面：圆(圆心01, 半径r) 大圆：球心0为圆 心，半径R 2 2 2 0012=R2 - r2 S 表=4 nR 1“ 4 ^3 §rs 表=3 nR (1)公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内， 那么这条直 (3)公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有 且只有一条经过这个公共点的公共直线 ? 3、 空间两直线的位置关系： 相交； 平行. .异面直线：不同在任何一个平面内. 三视图 空间几何体的三视图由平行投影得到，这种投影下，与投 影面平行的平面图形留下的影子，与平面图形的形状和大小是 全等和相等的，三视图包括 _正视图_、侧视图、俯视图. 5 .空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画，基本步骤是： (1)画几何体的底面 在已知图形中取互相垂直的 x轴、y轴，两轴相交于点 0,画直 观图时，把它们画成对应的 x轴、y轴，两轴相交于点 0，且 使/x ' 0于45°已知图形中平行于 x轴、y轴的线段在直观图 中平行于x轴、y轴；已知图形中平行于 x轴的线段，在直观图 中长度不变，平行于 y轴的线段，长度变为原来的一半. ⑵画几何体的高 在已知图形中过 0点作z轴垂直于平面xOy，在直观图中 对应的z轴，也垂直于平面 x' 0,已知图形中平行于 z轴的线 段，在直观图中仍平行于 z轴且长度不变. 6、常识知识与方法： )确定平面的基本条件： 不共线三点可确定一个平面. 一条直线和直线外一点可确定一个平面. 两条相交直线可确定一个平面. 两条平行直线可确定一个平面. 证明直线在平面内依据公理 1 ;证明两平面相交或证点 在直线上(如三点共线及三线共点等)常依据公理 3.异面直线 的证明常用反证法. 旋转体的球切或球接问题解过球心的轴截面图；多面体 的球切问题，可看成球外切旋转体的外切多面体；多面体的球 接问题可看成球内接旋转体的内接多面体 . 表面积为S的多面体，如果存在一个半径为 R的内切球， 那么这个多面体的体积等于￡rs. 3 棱长为a的正方体的内切球、棱切球(球与正方体的12条 棱都相切)、外接球的直径分别等于 a、』2a、 3a. 任一四面体都可以接补成一平行六面 体(如图ABCD )，对棱相等的四面体接补 的是长方体，正四面体接补的是正方体 ?四 面体的体积是平行六面体的体积的 3 . 3 『题型分类例析』？ (一)平面基本性质应用问题 点线共面问题 ■题型结构特征：共面问题的判断及确定平面的个数问题 . 【例题1】 正方体ABCD-A 1B1C1D1的八个顶点，确定平 面的个数是 ※解法辩伪※ _ 已知直线a,b,c互相平行，且与直线 d分别交于A、B、C 点，求证a、b、c、d四条直线共面. :〖错解〗 丁 a//b，. a,b确定一平面，又■/ A三a,B三b,. A、B在 !这个平面上，.直线d也在这个平面上.即直线a、b、d共面. 同理直线b、c、d及c、a、d都共面，则a、b、c、d四条 直线共面. 三点共线及三线共点 ■题型结构特征：证明三点在一直线上或三条直线交于一点 . 【例题2】 如图，△ ABC和厶ABC分别在两个不同的平 面内，且直线 A