新课练习14 古代诗歌鉴赏-2020年暑假作业教材八年级语文（部编解析版）.pdfVIP

精品资源 ·初中试炼 新课练14 古代诗歌鉴赏 1. 阅读下面文本，完成下列各题。 咸阳城西楼晚眺 许 浑 一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。 鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 行人莫问当年事，故国东来渭水流。 （1）下列对本诗的理解与分析，不正确的一项是（ ） A.开篇着一“愁”字，奠定了全诗的情感基调，笔触低沉，苍凉伤感的情怀落笔即出。 B.诗人因所处位置较高，杨柳、汀洲、溪云、夕阳、楼阁、山雨、鸟雀、秦苑、黄叶、汉宫等景致纷 至沓来，一一映入眼帘。 C.颈联虚实结合，以山雨将至时眼前实景叠合秦苑、汉宫等虚景，吊古之情油然而生。 D.尾联是诗人的感慨之词，是说行人不要索问当年秦汉兴亡之事，秦汉旧地如今只剩下由西向东流的 渭水了。 （2 ）下列对本诗的赏析不正确的一项是（ ） A.全诗通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，呈现了山河的自然美，从而增强了诗的形象性和 艺术感染力。 B.首句“一上”表明触发诗人的情感时间之短促，“万里”则极言愁思空间之广大。 C.颈联通过视觉和听觉描写，营造了一派生机盎然的景象，寓示着诗人对国家扭转颓势、重现秦汉辉 煌怀有信心。 D.诗歌的颔联和颈联对仗工整，给人以纵横开阖而又有构图节奏的美感。 【答案】 （1）D （2 ）C 【解答】 （1）D 项，尾联中饱含作者的沉痛，“行人”指诗人自己。 精品资源 ·加分试炼 精品资源 ·初中试炼 （2 ）C 项，颈联通过视觉和听觉描写勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国 衰败的无限感慨。 2. 阅读下面文本，完成下列各题。 《行路难》（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 （1）本诗体裁属于（ ） A.七言律诗 B.汉乐府诗 C.新乐府诗 D. 旧体乐府诗 （2 ）诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作依次是（ ） A.停 投 拔 顾 B.停 食 拔 顾 C.投 拔 渡 登 D.停 拔 渡 登 （3 ）对 《行路难》赏析有误的一项是（ ） A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”一句形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无 限依恋之情，连平时号称“酒仙” 的他难以豪饮而醉。 B.“ 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边” ，诗人巧用典故“ 吕尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着 决意和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾历尽坎坷的吕尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人 的信心和信念。 C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” ，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪， 挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。 D.李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨，抑郁不安，但又不甘寂寞，勇往直 前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信，执著地追求理想的强大精神力量。 【答案】 （1）D （2 ）A （3 ）A 【解答】 （1）《行路难》是李白在遭受谗毁