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第三章 一元一次方程
3.4 实际问题与一元一次方程
第1 课时 产品配套问题和工程问题
学习目标:1. 理解配套问题、工程问题的背景.
2. 分清有关数量关系,能正确找出作为列方程依据的主要等量关系.
3. 掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.
重点:掌握用一元一次方程解决实际问题的基本过程.
难点:能够准确找出实际问题中的等量关系,并建立模型解决问题.
一、要点探究
探究点1:产品配套问题
填一填:
1.某厂欲制作一些方桌和椅子,1 张方桌与4 把椅子刚好配成一套,为了使桌椅刚好配
套,商家应制作椅子的数量是桌子数量的 倍. 方桌与椅子的数量之比是 .
2.一个油桶由两个圆形铁片和一个长方形铁片相配套.某车间有工人42 人,每个工人平均每
小时可以生产圆形铁片120 片或者长方形铁片80 片.设安排x 名工人生产圆形铁片,可使圆
形铁片和长方形铁片刚好配套,请填写下表:
等量关系:(1)
人数 每小时生产铁片的数 生产的套数
每小时生产的
量
圆 形 铁 片
生产圆形铁片 x
=_____ ×每小
生产长方形铁片
时生产的长方
形铁片.
(2)生产的套数相等.
方法总结:生产调配问题通常从调配后各量之间的倍、分关系寻找相等关系,建立方程.解决
配套问题的思路:
1.利用配套问题中物品之间具有的数量关系作为列方程的依据;
2.利用配套问题中的套数不变作为列方程的依据.
典例精析
例 1 如图,足球是由 32 块黑白相间的牛皮缝制而成的,黑皮可看作正五边形,白皮可看作
正六边形,求白皮,黑皮各多少块?
针对训练
1.某车间有30 名工人生产螺栓和螺母,每人每天平均生产螺栓12 个或螺母18 个,现有一部
分工人生产螺栓,其他部分工人生产螺母,恰好每天生产的螺栓螺母:按1:3 配套.若每天
每天生产的螺栓螺母刚好配套,设安排x 人生产螺栓,可列方程为 .
2.一套仪器由一个A 部件和三个B 部件构成. 用1 立方米钢材可做40 个A 部件或240 个B 部
件. 现要用6 立方米钢材制作这种仪器,应用多少钢材做A 部件,多少钢材做B 部件,才能
恰好配成这种仪器?共配成多少套?
探究点2:工程问题
填一填
一件工作,甲独做需要6 天完成,乙独做需要5 天完成.
(1)若把工作总量设为1,则甲的工作效率(甲一天完成的工作量)是 ,乙的工作效率是 .
x x x
(2)甲做 天完成的工作量是 ,乙做 天完成的工作量是 ,甲乙合做 天完成的工作
量是 .
议一议
工程问题中,涉及哪些量?它们之间有什么数量关系?
(1)工程问题中,涉及的量有工作量、_________________________________________;
(2)请写出这些量之间存在的数量关系:
________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________.
典例精析
例 2 加工某种工件,甲单独作要 20 天完成,乙只要 10就能完成任务,现在要求二人在 12
天内完成任务.问乙需工作几天后甲再继续加工才可正好按期完成任务?
【提示:可运用表格列出题中存在的各种量.】
工作效率 工作时间 工作量
甲
乙
想一想:
若要求二人在8天内完成任务,乙先加工几天后,甲加入合作加工,恰好能如期完成任务?
要点归纳:
解决工程问题的基本思路:
1. 三个基本量:工作量、工作效率、工作时间. 它们之间的关系是:
工作量 = 工作效率×工作时间;合作的工作效率 =工作效率之和.
2. 相等关系:
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