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2019-2020学年部编版语文单元过关检测卷三年级上册语文第八单元过关检测卷范围:司马光、掌声、灰雀、手术台就是阵地、语文园地 时间: 90分钟
1.看拼音,写词语。
q iy a n xi a o zh 冈i n? o y onn e zi
mi n ji & u qi a rcdp e z o U e n qi e
2.写出反义词。
镇定 — 陆续 — 同意 — 危险—
3.写出下列词语的反义词。诚实
_ 坚强
高大
寒冷 幸福
喜爱 ___
4.在横线上填上恰当的词语。
①
__ 的白桦树
___的灰雀
② 地歌唱
地说
③ 一 白桦树 三
___灰雀
一 小男孩
5.多音字组词。
调 di a o ti a o
6.选择合适的字组词 残 钱 线 绪 都 睹
疾 情 针 首
财 目
7.在横线上填上恰当的词语。
的掌声 的故事 的眼泪
地鞠躬 地注视 地坐下
8.一个皮球掉进树洞里去了,选择最好的方法。
① 爬到树洞里去拿。
② 把树连根拔掉。
用树枝伸进洞里挑。
向树洞里灌水。
9.选词填空。(先理解这些词语的意思,然后结合语境把相应的词语填在括号 里。)
激烈 热烈
( 1)敌人不断反扑,战斗非常( )。
( 2)她的精彩表演,赢得了观众们( )的掌声。
10?火眼金睛,用“A在下面括号里选择正确的生字或词语。
寒 (冷 拎)的冬风呼呼地吹着,他站在巷口 (冻 栋 )得直发抖。
列宁在郊外 (养 差)病时,经常到白桦树下看看灰 (雀 省 )。
3列宁 (非常 经常)给它们带来面包渣和谷粒。
4 天气预报说要下雨,傍晚 (居然 果然 )下起雨来。
11 ?锦上添花。我会在括号里填上合适的词语
( )的姿势( )的声音12
( )的姿势
( )的声音
12?比一比,再组词
( 的掌声
( 的鼓励
( 的眼神
( 的微笑
持()众()设(
退()涌()撑()垫(
退()涌()撑(
)垫(
13.读下面的文段,完成练习。
(甲)英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的 注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里 骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流 了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她 的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌 声。(乙)英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲 台。
(1)这段话一共写了两次掌声,这两次掌声里分别饱含着怎样的情感?(填序
号)第一次:
号)
第一次:
第二次:
感动、鼓励,还饱含着同学们对英子的赞扬与肯定
饱含着同学们对英子的鼓励、支持与信任
下面对文中画横线的甲句的分析不正确的一项是(
犹豫”点出了英子内心的斗争
慢吞吞”体现出英子不情愿又没有办法的心理状态
眼圈红红的”说明英子曾经受到过同学的嘲笑,英子感到十分委屈
品读文中画横线的乙句,然后回答问题。
英子为什么会深深地鞠了一躬”?
如果你是英子,在走下讲台之前,你会对同学们说些什么?请写在下面。
14?阅读文言文,回答问题
称象
曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰: 置象于船上刻
其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知
矣。”
【参考译文】曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。
曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说: 只要把大象放进船里,记录水痕到达的地
方。取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方。而 后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。 ”
解释下列句子中划线的词。
欲知口其轻重。
使水及原痕。
欲知其轻重”中的 其”指的是 。
用“ /给下面的句子断句。
置象于船上刻其水痕所至
( 4)用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物,则象重可知也。
(5)曹冲想出了什么好办法称出大象的重量? 15.你身边有许多熟悉的人吧,他(她)们身上有许多值得你去写的事吧。请 你以《一件小事》为题写一篇文章,请把这件事写清楚。
【参考答案】
1.气焰;嚣张;硝烟;镊子;敏捷;腹腔;撤走;恳切
2.发慌;间断;反对;安全
3.虚伪;懦弱;矮小;炎热;悲惨;讨厌
4.高大;欢快;婉转;肯定;棵;只;个
5.调动;调节
6.残;绪;线;都;钱;睹
7.热烈;精彩;激动;深深;默默;慢慢
8.④
9.激烈 2.热烈
冷 冻
2 养 雀
3 经常
4果然
优雅 鼓励 大大 热烈 响亮 甜甜
持有 众生 人设 列表 等待 从来 投入 热烈
腿部 通道 掌声 优势 退伍 涌现 撑起 铺垫
13. ( 1)B;A
(2)C
(3)她非
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