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北师大版四年级上册书法
教案
《书法练习指导》四年级上册:本册书为《书法练习指导》系
列丛书的第三本,适用于四年级上学期生。全书主要介绍欧体楷书
中的单人旁、双人旁、竖心旁、提土旁、王字旁、提手旁等偏旁,
以及作为范字的何、行、性、坤、玩、扶等左右结构和上下结构的
合体字的正确书写方法。学与用相结合,指导与练习相促进,帮助
学生在充分认识到合体字的结构规律下,更有效地掌握每一个汉字
的书写方法。
全册共有四个单元,共16课时。
第一单元四课时,分别讲单人旁,双人旁,竖心旁和提土旁的
写法。
第二单元四课时,分别讲王字旁,提手旁,木字旁的写法和一
个课时的集字练习。
第三单元四课时,分别讲禾木旁,人字头,宝盖头和草字头的
写法。
第四单元四课时,分别讲羊字头,日字头,雨字头的写法和一
个课时的集字练习。
第1课 单人旁
教学目标:
1、认知目标:认识单人旁的形态,学会单人旁的写法,掌握起
笔、行笔、收笔的过程的用笔。
2、能力目标:初步学会单人旁运笔过程。
3、情感目标:培养细心观察的良好习惯。
教学用具:毛笔、墨汁。
教学过程
一、激趣揭题
1、出示放大的学生书法作品一幅,提问:“看到这幅作品你有
什么感想?”
2、今天我们先来学习“单人旁”的写法。
学生踊跃举手发言,课堂气氛活跃。
让学生在欣赏作品中,激发学生的对美的感受力和书写的愿望。
二、形象感知
认识单人旁的形态:
1、认识五体“何”,唐代颜真卿的“何”最接近现在的写法和
欧体的写法。
2、认识单人旁的形态
三、单人旁的写法
单人旁的写法:教师示范并讲解:
1、单人旁的撇不宜过弯,竖的收笔或方或圆,但不能作悬针竖。
2、单人旁的大小与长短要与右部相称,整体协调。
四、看看想想
何:笔画左重右轻,左高右低
作:左低右高
休:左右相向,撇画近似平行
五,书法园地
简化字与繁体字
六,37页书写练习,老师巡视指导
课后记:
第二课 双人旁
教学目标:
1、认知目标:认识书法中双人旁的的形态。
2、能力目标:掌握书写双人旁的方法。
3、情感目标:培养学生观察和比较的能力。
教学用具:毛笔、墨汁。
教学过程
一、认识五体“行”
王羲之写的最接近现在的写法和欧体的写法。
二、书写要点
1、双人旁在单人旁的基础上多了上面一撇。一般上面一撇短而
轻,下面一撇长而重。其他写法基本与单人旁相同。
2、双人旁的大小与长短要与右部相称,整体协调。
三、新授
1双人旁的姿态展示。
2、老师范写请学生说说垂露竖的形状像什么?
3、怎样才能双人旁并讲解要点
四、看看想想
行:紧密穿插
得:左窄右宽
繁体的后:左右相靠
想一想,为什么双人旁的上面一撇宜短,下面一撇宜长?
五,书法园地
永字八法
六,39页书写练习,老师巡视指导
教学反思:
第三课 竖心旁
教学目标:
1、认知目标:认识书法中竖心旁的形态。
2、能力目标:掌握书写竖心旁的方法。
3、情感目标:培养学生观察和比较的能力。
教学用具:毛笔、墨汁。
教学过程:
一、认识五体“情”,褚遂良的写法最接近现在的写法和欧体的
写法。
二、新授
1、出示范例竖心旁。
2、老师示范,然后讲解书写要点:
竖心旁的笔顺大致有两种,一是从左到右,一是先竖后点 ,这
个教材没有讲。
*竖心旁以中竖为主体,两点依附于左右
*
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