人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题.docx

人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 PAGE PAGE # 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 PAGE PAGE # 1、1数一数当堂达标 1.数一数。 ( ) ( ) 2.数一数，连一连。 找一找，数一数。 我们的教室都有什么？快来数一数吧! 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 PAGE PAGE # 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 PAGE PAGE # 参考答案 5 7 2. 2. 只要学生能够找出教室内的物品就给予肯定，关键还要正确的数数，多 锻炼数数的方法。如黑板是2块，窗户的个数是4，灯管的个数是6等等， 根据实际教室的情况老师灵活掌握答案的正确性。 比多少 当堂达标 1、我能行 在多的后面画‘V i在少的后面画 2、我很棒 在少的后面画 3、比一比，谁最聪明 在多的后面画 4、在多的后面画对号 参考答案 2、公鸡少1 2、公鸡少 先让学生仔细观察图，判断两种动物是不是同样多，再让学生用不同的方法进行检验。学生回答后教师可以引导学生思考：公鸡和鸭子虽然 摆得一样长，但疏密不同，进而判断摆得密的鸭子只数多些而公鸡只数少些。 3、 比一比，谁最聪明。 黄色的多 学生可能的方法： 用数的方法比较：数出红、白珠子各有几颗，再比较。 用找朋友的方法比较：一颗红珠子和一颗白珠子是一对朋友，最后剩下哪种 颜色的珠子，哪种颜色的珠子就多。 还可以这样比较：因为这串珠子是按一颗红珠子，一颗白珠子，一颗红珠子， 一颗白珠子的顺序串起来的，如果最后一颗是白色的，那就可以说两种珠子同 样多；反之，就比红珠子多。 鼓励学生用不同的方法比较。 4、 毽子多 在第三题的基础上让学生自由发挥， 选择自己喜欢的方式进行比较， 多 给学生鼓励。 2.1上下前后 当堂达标 )面。1、 )面。 小鸟在小狗的( 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 （2）小狗在小老鼠的（ ）面 （3 （3） 2、 （1） 小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。（2 （1） 小狗跑在最（ ）面， 小象跑在最（ ）面。 （2） 小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（ ）面 （3） 小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（ ）个 3、排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人 4、看图填上“前”、“后” 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 PAGE PAGE # 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 PAGE PAGE # 5、 参考答案 1、 （1 ）上 （2）前 （3 ）后 2、 （1） 前 后 （2） 后 前 (3) 3、8 4、 后 前 、八 前 5、下 1、2.1上下前后 当堂达标 1、 2.1上下前后 当堂达标 李红小明小花丁一小月小洁王强小英张文 TOC \o "1-5" \h \z （1）小花是左边数起的第（）个，右边数起的第（ ）个。 （2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个，这个小朋友是（ ） （3） 丁一的左边是（ ），右边是（ ） 3、 上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是第（ ）位，从右数起小 象是第（）位。 小鹿的右边有（ ）个，左边有（）个，一共有（）个小动物。 4、你能写出他们的名字吗？ 小明的左边是小军，右边是小青 5、请你将下面的物品贴在方框中适当的位置上， 然后根据你贴的图讲一个故事 参考答案 TOC \o "1-5" \h \z 1、 7 2、 （1） 3 7 （2） 4 小洁 （3） 小花 小月 3、 4 4 5 2 8 4、 小军 小明 小青 5、 根据孩子们自己贴的图片，能够用上左右，前后，上下等词语描述位 置关系即可。 1-5的认识当堂达标 班级： 姓名： 看数涂色。 按1-5的顺序连线。 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 ii ii 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 人教版小学数学一年级上册全册课堂同步练习试题 ii ii 填一填 4后面的一个数是（ ），5前面的一个数是（ ），2在（）的前 面，在（ ）的后面。 参考答案 看数涂色。（帮助学生读懂题目要求：看到数 2就要给2个气球涂