打造一流班组课件.pptx

打造一流班组;目 录;各项管理的落脚点，目标分解制定措施得以实现、指标分解到人得到完成;;; 班组是企业组织生产经营活动的基本单位，是企业最基层的生产管理组织。 企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业经营的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。 班组就像人体上的一个个细胞，只有人体的所有细胞全都健康，人的身体才有可能健康，才能充满了旺盛的活力和生命力??? ;没有不好的团队！; 班组中的领导者就是班组长，班组长是班组生产管理的直接指挥和组织者，也是企业中最基层的负责人，属于兵头将尾，是一支数量非常庞大的队伍。 班组管理是指为完成班组生产任务而必须做好的各项管理活动，即充分发挥全班组人员的主观能动性和生产积极性，团结协作，合理地组织人力、物力，充分地利用各方面信息，使班组生产均衡有效地进行、产生“1＋1＞2”的效应，最终做到按质、按量、如期、安全地完成上级下达的各项生产计划指标。 在实际工作中，经营层的决策做得再好，如果没有班组长的有力支持和密切配合，没有一批领导得力的班组长来组织开展工作，那么经营层的政策就很难落实。班组长既是产品生产的组织领导者，也是直接的生产者。 ;打造一流班组 的关键 是班组长！; 使命是最根本性的任务。班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动。班组长的使命通常包括四个方面。; 班组长是企业中人数庞大的一支队伍，班组长综合素质的高低决定着企业的政策能否顺利地实施，因此班组长是否尽职尽责至关重要。班组长的职责主要包括： ; 班组是企业的“细胞”，班组管理是企业管理的基础。无论什么行业、工种，它的共性就是拥有共同的劳动的手段和对象，直接承担着一定的生产任务，其中也包括服务产品，因此班组长有三个重要作用： 1. 班组长影响着决策的实施，因为决策再好，如果执行者不得力，决策也很难落到实处。所以班组长影响着决策的实施，影响着企业目标的最终实现； 2. 班组长既是承上启下的桥梁，又是员工联系领导的纽带； 3. 班组长是生产的直接组织和参加者，所以班组长既应是技术骨干，又应是业务上的多面手。;生产技术型 （对待设备的方法对待人） 盲目执行型 （态度强硬官僚作风） 大撒把型 （得过且过缺乏责任） 劳动模范型 （勤恳务实缺乏领导） 哥们儿义气型 （感情用事缺乏原则） ; 领导者：领导部署，通过他人完成工作目标。 监督者：对部署的工作，行为进行适当的监督、考核。 传播者：上情下达，下情上达，传达必需的工作资讯。 协调者：协调同事之间、部署之间的工作、任务。 训练者：给予部署必要的训练和指导。 执行者：应具有强烈的行动力，将本职工作完成好。 调配者：对企业资源以合理的调配利用。 支持者：给予部署精神上、实质上最强有力的支持。 好部署：善待上级，履行应尽的责任。 ;管理就是准确的了解，你期望员工做什么,然后使他们用最好，最经济的方法完成。 ---泰勒 所谓管理是指透过他人完成业绩。 ---哈佛商学院 管理是通过计划、组织、监督和控制工作来协调资源,以便达到既定的目标. 。--亨利,西斯克 管理就是维持与改善.。 ---日本 今井正明 管理就是通过运用组织的资源,结合众人的智慧和努力,通过计划,组织,领导,控制,协调等手段达成组织的目标的过程.;现场管理 水准的 等级;①执行上级方针计划不够具体（C&J挑战、实战计划不够具体）。 ②没有活动看板，没有形成用眼睛观察班组状态的管理体系。 ③Q、C、D（质量、成本、交期）目标不明确 ④没有明确班组内的工作分配。;①没有按岗位工作内容编写作业标准并进行作业培训。 ②现场混乱、不洁 ③班组内没有有关的目标及指标完成图表在看板上展示 ④没开展群众性改善活动;①没有设管理项目一览表。 ②没有规定作业者的品质保证项目。 ③重保管理图，管理表不完善。 ④没有做不良时的作业观察。 ⑤没有把握本工序发生的不良。;①了解本班组有几台设备。 ②编制临时基准书，并按基准书进行点检和记录。 ③对设备停止时间，停止内容原因进行了记录。;①安全内容不明确。 ②安全绿色十字日历上未涂上绿色。 ③没有安全管理看板。 ④安全管理方法不明确。; 小马是车间的技术骨干，因为工作勤恳,技术好，被公司提拔做领班，管理15个人的班组工作。 每天小马都第一个到现场，最后一个离开，员工操作中有什么问题，小