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第三章
学前儿童情
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CABY
教学目标及重难点
把握学前儿童基本情绪的发展以及
学前儿童高级情感的发展。
2.了解学前儿童情绪社会化的发展状
况。
3.能初步设计促进学前儿童良好的情
绪、情感的活动方案。
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CABY
本章目录
第一节学前儿童情绪的发展
第二节学前儿童情感的发展
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CABY
第一节学前儿童情绪的发展
一、基本情绪的发展
)哭
婴儿从一出生就会哭,哭既是生理现象,又是
1.0~1岁婴儿的啼哭
1)饥饿的啼哭(2)发怒的啼哭(3)疼痛的
啼哭(5)不称心的啼哭(6)招引别人的哭
C·这一时期的婴儿,哭是每天不可少的活动
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CABY
2.2~3岁婴儿的哭
儿经常啼哭,会影响身心发展
家长及看护人员应做到:
(1)哭前积极预防
(2)哭时正确对待
·(3)哭后加强教育
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CABY
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