江苏省苏州市蓝缨学校九年级数学 二十一章 二次根式教案 北师大版.doc

PAGE PAGE 40 用心 爱心 专心 江苏省苏州市蓝缨学校九年级数学 二十一章 二次根式教案 北师大版 教学目标 1．知识与技能 （1）理解二次根式的概念． （2）理解 SKIPIF 1 < 0 （a≥0）是一个非负数，（ SKIPIF 1 < 0 ）2=a（a≥0）， SKIPIF 1 < 0 =a（a≥0）． （3）掌握 SKIPIF 1 < 0 · SKIPIF 1 < 0 ＝ SKIPIF 1 < 0 （a≥0，b≥0）， SKIPIF 1 < 0 = SKIPIF 1 < 0 · SKIPIF 1 < 0 ； SKIPIF 1 < 0 = SKIPIF 1 < 0 （a≥0，b>0）， SKIPIF 1 < 0 = SKIPIF 1 < 0 （a≥0，b>0）． （4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简． （2）用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘（除）法规定，并运用规定进行计算． （3）利用逆向思维，得出二次根式的乘（除）法规定的逆向等式并运用它进行化简． （4）通过分析前面的计算和化简结果，抓住它们的共同特点，给出最简二次根式的概念．利用最简二次根式的概念，来对相同的二次根式进行合并，达到对二次根式进行计算和化简的目的． 3．情感、态度与价值观 通过本单元的学习培养学生：利用规定准确计算和化简的严谨的科学精神，经过探索二次根式的重要结论，二次根式的乘除规定，发展学生观察、分析、发现问题的能力． 教学重点 1．二次根式 SKIPIF 1 < 0 （a≥0）的内涵． SKIPIF 1 < 0 （a≥0）是一个非负数；（ SKIPIF 1 < 0 ）2＝a（a≥0）； SKIPIF 1 < 0 =a（a≥0）及其运用． 2．二次根式乘除法的规定及其运用． 3．最简二次根式的概念． 4．二次根式的加减运算． 教学难点 1．对 SKIPIF 1 < 0 （a≥0）是一个非负数的理解；对等式（ SKIPIF 1 < 0 ）2＝a（a≥0）及 SKIPIF 1 < 0 =a（a≥0）的理解及应用． 2．二次根式的乘法、除法的条件限制． 3．利用最简二次根式的概念把一个二次根式化成最简二次根式． 教学关键 1．潜移默化地培养学生从具体到一般的推理能力，突出重点，突破难点． 2．培养学生利用二次根式的规定和重要结论进行准确计算的能力，培养学生一丝不苟的科学精神． 单元课时划分 本单元教学时间约需11课时，具体分配如下： 21．1 二次根式 3课时 21．2 二次根式的乘法 3课时 21．3 二次根式的加减 3课时 教学活动、习题课、小结 2课时 21．1 二次根式 第一课时 教学内容 二次根式的概念及其运用 教学目标 理解二次根式的概念，并利用 SKIPIF 1 < 0 （a≥0）的意义解答具体题目． 提出问题，根据问题给出概念，应用概念解决实际问题． 教学重难点关键 1．重点：形如 SKIPIF 1 < 0 （a≥0）的式子叫做二次根式的概念； 2．难点与关键：利用“ SKIPIF 1 < 0 （a≥0）”解决具体问题． 教学过程 一、复习引入 （学生活动）请同学们独立完成下列三个问题： 问题1：已知反比例函数y= SKIPIF 1 < 0 ，那么它的图象在第一象限横、纵坐标相等的点的坐标是___________． 问题2：如图，在直角三角形ABC中，AC=3，BC=1，∠C=90°，那么AB边的长是__________． 问题3：甲射击6次，各次击中的环数如下：8、7、9、