部编版小学语文六年级下册词句段运用复习专项训练(含答案与解析).doc

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编版六下语文词句段运用复习专项训练 (含答案与解析) 班级： 姓名： 1.照样子，写句子。 例：运动会上，双人跳绳的同学们配合默契，持之以恒；拔河比赛中，选手们个个咬紧牙关，锲而不舍；田径赛场上，运动员们坚持不懈，冲向终点。 （1）学校艺术节上，志远在街舞比赛中（ ），琪琪在钢琴比赛中（ ），玲玲在绘画比赛中（ ）。（在括号中填入表示夺得第一的四字词语，不要重复。） （2）我也能用上三个意思相近的词语写句子。 2.仿照例句，补写句子。 例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 教室里真安静啊， ( ) 屋子里真冷啊，( ) 我的心里沉重极了( ) 他住的房子好小，( ) 我的心里真的紧张极了啊! ( ) 3.按要求写句子。 （1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写表示时间流逝的句子） （2）小学毕业在即，写几句话赠予你的同学或老师，注意运用一种修辞手法。 （3）晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。（注意加点的部分，运用相同的修辞手法写一个句子。） 4.借助文言文里生字的解释，写出下面词语的意思。 走马观花：( ) 自愧弗如：( ) 声泪俱下：( ) 不以为然：( ) 过犹不及：( ) 赴汤蹈火：( ) （1）子何恃而往（依赖） 恃强凌弱：（ ） （2）因释其耒而守株（放下） 手不释卷：（ ） （3）魏文侯与虞人期猎（约定） 不期而遇：（ ） （4）其邻人之父亦云（也） 人云亦云：（ ） 5.联系诗句，说说哪些事物被赋予了人的品格和志向。 例：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。（菊花）坚强乐观、努力不懈。 （1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（ ） 。 （2）不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（ ） 。 （3）野火烧不尽，春风吹又生。（ ） 。 （4）何当金络脑，快走踏清秋。（ ） 。 （5）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（ ） 。 6.仿照例句，抓住动作与神态写出人物特点。 例：他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。 我的弟弟可调皮了， 新转来的同学脾气暴躁，