创“校园文化建设示范校”汇报材料.pdf

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沐浴校园文化 润泽美好童年 ——创“校园文化建设与管理示范校”汇报材料 修水县第八小学兴办于2013 年9 月,作为良塘新区第一所全日 制小学,学校环境优美,功能齐全,是一所高起点规划、高标准建设 的现代化学校。现有29个教学班,在校生1800余人,教职工62人, 高职教师4人,中级职称6人,市骨干教师2人,全体教师学历均本 科以上,学校各部室设备齐全,为提高教学质量奠定了坚实的基础。 同时,为进一步优化学生的成长环境,打造示范校园,三年来,一直 致力校园文化建设,取得了可喜的成绩,现将我校校园文化建设与管 理工作汇报如下: 一、打造幽雅的环境文化,彰显育人魅力 学校把营造良好的人文环境作为校园文化建设的核心来抓,校 园里,树木错落有致,层次分明,一年四季,绿草成茵。坚持“以人 为本,和谐发展”的校园文化建设理念,积极创造净化、美化、理性 化的人文环境,通过对一方石、一处景、一条廊、一块碑的精雕细琢, 将校园文化建设的内容深化,内涵升华,精心打造墨香校园和书香校 园。校园整体设计,做到在思想观念、布局格调、育人功能上和谐统 一。本着“高品位、儿童化”的原则,对学校的每个角落进行文化着 装,院墙墙面上校训,校歌,校徽及校风、学风、班风、教风要求整 齐醒目,教学楼墙壁上悬挂有“中小学生守则”、“小学生日常行为规 范”等壁画。同时,楼层主题分明,第一栋教学楼为“感恩楼”。四 个楼层主题鲜明:一楼为“感恩父母”主题;二楼为“感恩老师”主 题;三楼为“感恩同伴”主题;四楼为“感恩社会”主题。第二栋教 学楼为“快乐楼”。四个楼层也主题分明:一楼为“快乐生活”;二楼 为“快乐学习”主题;三楼为“快乐合作”主题;四楼为“快乐成长” 主题。制作了80块主题鲜明的走廊文化宣传牌匾。同时,为切力推 进校园语言文字的规范化建设,又制作了64块永久性标牌,让学生 将说普通话作为自己的一项自觉行动。学校操场围墙上画有体育运动 的宣传标语。置身校园,不但使人神情愉悦,还会受到浓郁的人文气 息的熏陶。学校还建立了校园音响系统,课余时间,漫步校园,到处 都充满了曼妙的乐音。优美校园环境的建设与物质设施的人文装饰、 温馨提示,使校园充满了物与人对话的鲜活气息。鉴物增识,开化启 迪着学生的心智;潜移默化,感染陶冶着每学生情操。 二、以打造“四化”校园为突破口,营造整洁、优美的育人环 境。 1、校园净化 整洁、干净的校园是学校文明的第一标志,学校从制度建设入手, 责任到人,管住自己的手,不乱丢,不乱画,管住自己的脚,不乱踩, 不乱跑,管住自己的嘴,不乱叫,不乱吐,保证了校园环境的干净整 洁。 2、校园美化 ①、校园内建筑布局比较合理。教学设施较完备,生活用具 齐全。 ②、学校的各种展牌橱窗制作精致。在院落适当位置设置着制作 精致的宣传橱窗。 ③、教室是学生学习的主要场所,也是展示校园文化建设的 一个重要窗口。各班按学校要求布置国旗、班训、《守则》、《规范》、 班级信息栏、风采园、标兵栏等,。 ④、办公室美化工作也是校园文化的重要组成部分,倡导“一 室一品”,定期组织评比,各教师办公室做到布置优雅大方、整洁卫 生、富有文化气息,打造教工之家。 3、校园绿化 学校十分注重校园绿化,建有高标准,大面积的绿化林,绿 化带,绿化池,绿树成荫,相映成趣,同时,组织学生动手,种植小 树苗,点缀校园走廊,整个校园绿化覆盖率高达 60%,推动了花坛文 化,楼道文化和走廊文化建设。 4、校园的语言文字规范化 学校把普通话作为校园语言,要求教师上课、与学生交流、 必须使用普通话;提倡师生使用“请、你好、谢谢、对不起、再见” 等十字礼貌用语。学校标语、公文、师生书写必须使用规范的汉语语 言文字。同时,大力开展书写规范字活动,要求教师备课、批改作业 必须用正楷字,并组织评比,学生每日二十分钟书写课,让语言文字 规范成为一种习惯,我校已成功获评九江市语言文字规范学校。也是 我县目前唯一的一所,填补了我县此项工作的空白。 三、丰富校园文化活动,拓展校园文化建设载体。 1 、利用各种节庆日、纪念日举办不同主题的教育活动。学校 通过开展“先进班级评选和“文明礼仪伴我行”、“学雷锋树新风”等 活动,培养学生爱祖国、爱人民、关心集体、尊敬师长、遵纪守

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