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高考作文复习
多则材料作文审题立意
初步解惑
要想准确立意,首先必须找准各个材料之间的内在联系,发现
它们的聚焦点,然后将其导入我们熟悉的视野。
即运用已学的单则方法逐则分析提炼,再进行比对分析找到聚
焦点,最后综合判断和归纳。
【课时】1课时
【学习目标】
1、阅读思考,发现掌握三种关系类型
2、探究合作,学会运用三种审题方法
【重点难点】
在探究合作中掌握三种审题立意的方法
新知新学
【感知示例】
请阅读下面的材料根据要求作文。
材料一:《晏子春秋》:“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相
似,其实味不同。所以然者何?水土异也”。
材料二:晋傅玄《太子少傅箴》中有言“近朱者赤,近墨者黑
根据上面两则材料,结合自己的感受和思考,任选角度,自拟题目
,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
材料一:橘的种植地点不同,味道就变了
材料二:处在什么颜色中,就会变成什么颜色
思考立意:环境不同,结果也就不同
客观环境条件影响着事物的发展
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