中职学校智慧校园项目总体设计方案.doc

中职学校智慧校园项目总体设计方案 设计理念 1、智慧校园要与学校职业教育的理念相匹配，应用系统与业务的匹配度、利用率要高，注重为教职工、学生和家长服务，为决策者提供有力的数据支撑。 2、加强智慧校园建设，提升部门服务创新理念，大力推行工作流程的标准化、创新化，提升教职工的业务技能和素质，为学生、家长提供更优质的服务，塑造中职学院的新形象。 3、以家长、学生及用人单位为中心，为家长、学生及用人单位设计多种创新服务及体验，提供亲切和及时的服务。为家长、学生、用人单位和社会提供一个即时了解中职学院教学、生活等全方位信息的窗口和互动渠道。 4、通过将信息技术有效地融合于职业教育的教学过程来营造一种信息化教学环境，体现出对职业教育的信息技术支撑作用。 设计标准和规范 教育管理信息化标准 智慧校园建设的信息标准完全遵循以下标准，主要包括：《国家经济信息系统设计与应用标准化规范》、《标准化工作导则-信息分类编码规定》(国标GB7026-86)，教育部公布的教育管理信息（系列）标准《教育管理基础代码》、《教育管理基础信息》、《教育行政管理信息》、《教育统计信息》以及《中职学校管理信息》等。 教育信息化技术规范 包括教育信息化技术规范、网络教育技术规范、教育和训练技术规范、计算机化训练规范、计算机辅助教学规范、智能授导和元数据规范等。 软件设计与开发规范 软件工程方法 在软件设计、开发过程中，运用新一代软件工程开发方法（Rational Unified Process）体现迭代式增量开发、使用模型驱动、以软件体系结构为核心的三个鲜明特征。 软件设计开发的标准 国际标准：信息技术互联国际标准（ISO/IEC 11801-2002），以及与其等同的国家标准。 软件开发国家标准： GB/T 9385-2008 计算机软件需求规格说明规范 GB/T 9386-2008 计算机软件测试文档编制规范 GB/T 14394-2008 计算机软件可靠性和可维护性管理 GB/T 15532-2008 计算机软件测试规范 GB/T 8566-2007 信息技术软件生存周期过程 GB/T 8567-2006 计算机软件文档编制规范 GB/T 11457-2006 信息技术软件工程术语 GB/T 16260.1-2006 软件工程产品质量第1部分:质量模型 GB/T 16260.2-2006 软件工程产品质量第2部分:外部度量 GB/T 16260.3-2006 软件工程产品质量第3部分:内部度量 GB/T 16260.4-2006 软件工程产品质量第4部分:使用质量的度量 GB/T 16680-1996 软件文档管理指南 GB/T 16896.1-2005 高电压冲击测量仪器和软件第一部分:对仪器的要求 GB/T 17544-1998 信息技术软件包质量要求和测试 GB/T 18221-2000 信息技术程序设计语言、环境与系统软件接口独立于语言的数据类型 GB/T 18491.1-2001 信息技术软件测量功能规模测量第1部分:概念定义 GB/T 18492-2001 信息技术系统及软件完整性级别 GB/Z 18493-2001 信息技术软件生存周期过程指南 GB/T 18726-2002 现代设计工程集成技术的软件接口规范 GB/T 18905.1-2002 软件工程产品评价第1部分:概述 GB/T 18905.2-2002 软件工程产品评价第2部分:策划和管理 GB/T 18905.3-2002 软件工程产品评价第3部分:开发者用的过程 GB/T 18905.4-2002 软件工程产品评价第4部分:需方用的过程 GB/T 18905.5-2002 软件工程产品评价第5部分:评价者用的过程 GB/T 18905.6-2002 软件工程产品评价第6部分:评价模块的文档编制 GB/Z 18914-2002 信息技术软件工程 CASE工具的采用指南 GB/T 19003-2008 软件工程 GB/T19001-2000应用于计算机软件的指南 GB/T 19668.5-2007 信息化工程监理规范第5部分: 软件工程监理规范 GB/Z 20156-2006 软件工程软件生存周期过程用于项目管理的指南 GB/T 20157-2006 信息技术软件维护 GB/T 20158-2006 信息技术软件生存周期过程配置管理 GB/T 20916-2007 中文办公软件文档格式规范 GB/T 20917-2007 软件工程软件测量过程 GB/T 20918-2007 信息技术软件生存周期过程风险管理 GB/T 21026-2007 中文办公软件应用编程接口规范 行业标准：信息行业相关标准 HB 6464-199